20.離小渠邊不同距離處水流速度是相等的嗎?小明想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等,于是進(jìn)行了如下實驗:選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平小渠為實驗場地,如圖甲所示,在A1、A2兩點連線上,同一時間把11只乒乓球等間距地輕輕放入水中,并開始計時,t=5s時測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
離渠中心線距離r/m00.200.400.600.801.00
乒乓球移動距離S/m1.000.960.840.640.38幾乎為0
水流速度v/(m•s-10.2000.1920.1680.1280.076幾乎為0

(1)分析數(shù)據(jù)可以得出:離小渠中心線距離r越大,水流速度v越小.
(2)為了得出v與r的定量關(guān)系,小明根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制出v-r2的圖線如圖乙,據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=0.2(1-r2).
(3)圖丙是該段水渠的橫截面示意圖.假如上述結(jié)論同樣適用于水下,則實驗時圖丙中同一深度的B、C兩點處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為pB<pC
(4)學(xué)習(xí)《電流》時,老師常用水的流量和水流來類比電荷的流量和電流.理想水渠交叉點上,單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流入的電流總和等于流出的電流總和.圖丁是某實驗連接電路的一部分,電流表的示數(shù)為0.46A,若通過導(dǎo)線ab的電流為0.6A,則通過導(dǎo)線cd的電流大小為0.14A及方向是由c向d (選填“由c向d”、“由d向c”).

分析 (1)分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
(2)根據(jù)圖示圖象求出速度的表達(dá)式.
(3)流體流速越大,流體壓強(qiáng)越小,據(jù)此分析答題.
(4)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù);然后根據(jù)圖示分析答題.

解答 解:
(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,離渠中心線距離r越大,水流速度v越。
(2)由圖乙所示圖象可知,圖象是一次函數(shù)圖象,設(shè)函數(shù)關(guān)系式為:
v=kr2+b,將v=0.20、r2=0,v=0,r2=1.0,代入解得:b=0.20m/s,k=-0.20/(ms),
則:v=0.2(1-r2);
(3)由圖丙所示可知,B離中心線近,B處水的流速大于C處水的流速,水的流速越大,水的壓強(qiáng)越小,因此pB<pC;
(4)由圖示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.46A;
如果ab中電流由a流向b,電路如圖所示:

Icd=0.6A+0.46A=1.06A,方向:從d到c;
如果ab中電流由b流向a,電路圖如圖所示,

Icd=0.6A-0.46A=0.14A,方向:由c到d.
故答案為:(1);(2)0.2(1-r2);(3)<;(4)0.46;0.14;由c向d;(或1.06;由d向c).

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用待定系數(shù)法求出圖象的函數(shù)表達(dá)式即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,物體A的長度是1.15cm.
(2)如圖2所示,溫度計的示數(shù)-41℃.

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9.重150牛的電視機(jī),放在桌子上,試用力的圖示法,在圖中把電視機(jī)所受重力表示出來.

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8.小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實驗與探究(不考慮空氣阻力):
讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),小球速度為5m/s.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙)的整個過程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點,已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變.

(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球動能的變化情況是先增大后減小,小球機(jī)械能的變化情況是一直減小.
(2)實驗中所用小球的質(zhì)量為0.1kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為6.1N.
(3)如圖,當(dāng)彈簧的壓縮量最大時,小球的速度為0,此時,小球處于非平衡(填“平衡”或“非平衡”)態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示時小華研究影響力的作用效果的因素的實驗他利用一條薄鋼片進(jìn)行了實驗,他把薄鋼片的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的形變,其中力F1=F3=F4>F2

(1)他通過觀察鋼片的彎曲程度比較力的作用效果.
(2)如果他想研究力的作用效果與力的方向有關(guān),那么應(yīng)該選擇圖AC進(jìn)行比較;
(3)如果他想研究力的作用效果與力的大小有關(guān),那么應(yīng)該選擇圖AB進(jìn)行比較;
(4)如果他想研究力的作用效果與力的作用點有關(guān),那么應(yīng)該選擇圖AD進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關(guān)?小明認(rèn)為與小球的運動速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現(xiàn)象如表.
小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
1510
15較快15
15很快18
(1)小球在桌面作圓周運動時,其運動狀態(tài)一定(可能/一定/一定不)改變,此時小球受的一定不(同上)是平衡力.
(2)表格中所缺數(shù)據(jù)是15,從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越大(大/。
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小.
(4)小華查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān).據(jù)此,小華認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由.實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.

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12.劉洋同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了圖1所示的裝置進(jìn)行實驗,
(1)劉洋在測水溫度時讀數(shù)如圖2所示請指出他的
錯誤:讀數(shù)時視線沒有與溫度計中液柱上表面相平.
糾正錯誤后記錄結(jié)果見下表:
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
(2)為了保證實驗結(jié)論的可靠,劉洋同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應(yīng)控制:煤油和菜籽油的質(zhì)量相同、及水的質(zhì)量相同.
(3)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.
(4)劉洋同學(xué)還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么劉洋還需要補(bǔ)充的實驗儀器是:天平.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值偏。ㄆ/偏。f說你的看法燃燒放出的熱會散失到空氣中,或被燒杯等實驗裝置吸了熱,使Q大于Q

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某同學(xué)用阿基米德原理測量一種未知液體的密度:他把一個鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,鐵塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是7.9N,把鐵塊浸沒在該液體中時彈簧測力計的示數(shù)是7N,該液體的密度是0.9×103kg/m3.(鐵的密度為7.9×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列圖中所示現(xiàn)象,不能表明大氣壓存在的是(  )
A.B.C.D.

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