【題目】在日常家庭用電中如果使用不當(dāng)會給人們帶來危害.下列做法中可能給人們帶來危害的是( )

A.家用電器的金屬外殼接地

B.開關(guān)要接在零線上

C.三孔插座接地線要保證良好接地

D.更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開電源

【答案】B

【解析】解:解:A、增將家用電器的金屬外殼與大地連接起來,防止用電器漏電時(shí),人接觸發(fā)生觸電事故.符合安全用電原則,故A正確;

B、開關(guān)必須接在火線與用電器之間,故B錯(cuò)誤;

C、防止用電器漏電時(shí),人接觸發(fā)生觸電事故,三孔插座接地線要保證良好接地,故C正確;

D、為操作方便、防止觸電,更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開電源,故D正確.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面的方法中有效、合理的是( )

A. 老師講話聲音大一些

B. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹

D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將一個(gè)橙子帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,想用天平、燒杯來測量它的密度:

他先用天平測出橙子的質(zhì)量為135g

在燒杯中加入適量水,發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上(如圖甲),用天平測出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g

借助牙簽使這個(gè)橙子浸沒在燒杯的水中,在燒杯的水面處做個(gè)記號(如圖乙);

取出橙子,往燒杯中添加水到記號處(如圖丙),測得燒杯和水的總質(zhì)量為480g

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:

1)步驟中,燒杯加入適量水后,燒杯和水的總質(zhì)量為多少克?

2)橙子的體積和密度各為多少?

3)步驟中,如果取出橙子時(shí)帶出的水量較多,對橙子密度的測量有沒有影響?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測量:請將表格中的空白處補(bǔ)充完整。

石塊的質(zhì)量m/g

量筒中水的體積V/cm3

石塊放入后的總體積V/cm3

石塊的密度ρ(kg/m3

30

40

10

(1)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當(dāng)他向右盤添加最小砝碼時(shí),指針偏向分度盤中線的右側(cè);當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí),指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應(yīng)該_______,才能準(zhǔn)確測出石塊的質(zhì)量。

(2)在測量過程中,小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測量,則測量的密度值會_______。(填偏大偏小不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)_______可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

(5)針對這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

①保持磁場強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以______(填相同不同)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______(填有關(guān)無關(guān))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將一根長約30cm的鋼鋸條一端緊壓在桌面的邊沿,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼鋸條使它振動(dòng),可以聽到鋼鋸條發(fā)出的聲音,改變鋼鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動(dòng)它的頂端,可以觀察到鋼鋸條振動(dòng)快慢發(fā)生了變化,同時(shí)聽到的聲音也不同.

(1)此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的 之間的關(guān)系.

(2)若要繼續(xù)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓保持鋼鋸條伸出桌面的長度 (選填“不變”或“改變”),用 (選填“相同”或“不同”)的力度撥動(dòng)鋼鋸條,同時(shí)聽鋼鋸條發(fā)出聲音的,比較后得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一戰(zhàn)時(shí)期一名法國飛行員在空中順手抓住了一顆子彈,說明這子彈( )

A.速度很小 B.速度與飛機(jī)相等,方向相反

C.速度為零 D.速度與飛機(jī)相等,方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分.

(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少?

(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h,則蘇州到常州的里程為多少?

(3)另一趟列車上海至常州(OA)段的平均速度為v1,常州至徐州(AB)段的平均速度為v2.其s﹣t圖如圖所示.則:

①它們的大小關(guān)系v1 v2

②若某同學(xué)由此計(jì)算上海至徐州的平均速度v=,這種計(jì)算方法是 (選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鑒定物質(zhì)的方法之一是測定它的( )

A. 壓力 B. 壓強(qiáng) C. 密度 D. 質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案