15．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．全新的2B鉛筆長約18dmB．人體感覺最舒適的溫度約為37℃
C．一張試卷的厚度大約1mmD．人步行的速度約為4km/h

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，全新2B鉛筆長度與此差不多，在18cm=1.8dm左右．故A不符合實際；
B、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故B不符合實際；
C、人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，試卷紙的厚度與此差不多，在100μm=0.1mm左右．故C不符合實際；
D、成年人正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．故D符合實際．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某種液體的質(zhì)量是5×10-2kg，體積是50cm3，則這種液體的密度是1×103 kg/m3，它可能是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．按照如圖所示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）某學(xué)生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成D．
A、電流表燒壞    B、電壓表燒壞     C、小電燈燒壞    D、小電燈不亮
（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是小燈泡斷路，排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處．
（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．
②當(dāng)小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為7.33Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示：
（1）圖乙中兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說明分子間存在引力；
（2）圖丙中在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計插在沙子里，用力晃動試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明沙子的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過方式改變物體的內(nèi)能，除此之外，另一種改變內(nèi)能的方式是熱傳遞．
（3）電動自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的特點(diǎn)受到了一些消費(fèi)者的青睞．小明同學(xué)家春節(jié)前新買回一輛電動自行車，他認(rèn)真閱讀說明書后了解到：電源電壓為48V，共用了四節(jié)新蓄電池串聯(lián)．根據(jù)學(xué)過的物理知識，他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是12V；支起撐腳，扭開鑰匙開關(guān)后，旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變．他猜測這個“調(diào)速”把手相當(dāng)于滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．利用如圖裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）現(xiàn)有淺茶色透明玻璃板和無色透明玻璃杯，實驗時應(yīng)選擇淺茶色透明玻璃杯來代替平面鏡，利用透明玻璃的目的是便于確定像的位置
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此說明：像和物大小相等
（3）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
序號　1　23　
　A到玻璃板的距離/cm　3.00　5.00　8.00
　B到玻璃板的距離/cm　3.00　5.008.00
表中“B到玻璃板的距離”應(yīng)是B到玻璃板靠近A一側(cè)（靠近A一側(cè)/靠近B一側(cè)）表面的距離，分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像和物到平面鏡的距離相等
（4）實驗中如果觀察到棋子A的虛像太暗，可以用手電筒照射棋子A（棋子A/玻璃板前表面）的方法改善效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，一只容積為300cm3 的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：
（1）瓶內(nèi)石塊的總體積．
（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．聲音不可以在固體中傳播
B．聲音傳播的速度與傳播聲音的介質(zhì)及其溫度無關(guān)
C．汽車上裝有消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲
D．蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說明聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．（1）在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中：

①用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；
②圖甲中兩個實驗現(xiàn)象說明的規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（2）在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實驗里，王海同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
A．把兩個相同的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖乙所示）；
B．分三次接入電壓表，分別測量AB、BC、和AC之間的電壓并記入表一中；
C．把上述兩個燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖丙所示）；
D．分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二中．
表一
UABUBCUAC
電壓/V2.452.502.60
表二
IAIBIC
電流/A0.300.290.58
①王海同學(xué)用兩個相同的小燈泡做這個探究實驗科學(xué)嗎？不科學(xué)．
②表一的測量結(jié)果有一個錯誤的，錯誤的是UAC，判斷的依據(jù)是UAC跟UAB與UAC之和相差太大．
③并聯(lián)電路電流規(guī)律是IC=IA+IB．．（用公式寫出）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，小�？匆娝杏袟l小魚．A、B兩點(diǎn)一處是“眼中魚”，另一處是真實魚的位置．若要在眼睛處用一束激光照射到水中魚上，應(yīng)瞄準(zhǔn)水中的A（選填“A”、“B”或“AB之間”）．

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同步練習(xí)冊答案