【題目】小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面,他研究的是 ( )
A. 音色與用力大小的關(guān)系 B. 響度與振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與用力大小的關(guān)系 D. 音調(diào)與振幅的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重力為400N的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到 和 ,它們的施力物體分別是 和 ,該同學(xué)受到電梯地板對(duì)他向上的作用力大小為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)花崗巖的密度,取一小石塊樣品.
(1)測(cè)小石塊的質(zhì)量.將天平放在水平桌面上,調(diào)好天平,將小石塊放在天平的 盤里.天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,小石塊的質(zhì)量為 g.
(2)測(cè)小石塊的體積,將小石塊緩緩的放入裝有50cm3水的量筒內(nèi),水面升高到如圖所示的位置,則小石塊的體積為 cm3.
(3)計(jì)算花崗巖的密度ρ= g/cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】擊鼓時(shí)發(fā)出的聲音是___________的振動(dòng), 用嘴對(duì)著筆套吹氣發(fā)出的聲音是__________的振動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設(shè)處逐段細(xì)聽,就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位.這是因?yàn)?/span>_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái),我們已經(jīng)可以很方便的使用Wi﹣Fi、3G或4G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無(wú)線手機(jī)上網(wǎng)。下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法正確的是( )
A.使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào)
B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
C.使用光纖傳輸數(shù)字信號(hào)
D.使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和_________中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過(guò)程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm.透鏡的焦距約為 cm,判斷的依據(jù)是___________.小明運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比____(偏大、偏小、等于).
(3)小明按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置.在只移動(dòng)透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是_______________;
(4)小明向左移動(dòng)蠟燭, 直至光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時(shí)小明又把一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.遠(yuǎn)視眼鏡鏡片對(duì)光線有____(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.下圖中表示近視眼成像情況的是 (選填“A”或“B”).他們想再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)調(diào),或?qū)⑾灎T向 (選填“左”或“右”)調(diào).
(5)如圖2所示,蠟燭在光具座上A處時(shí),可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為 的實(shí)像(填“放大”“縮小”或“等大”).若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向 (填“左”或“右”)移動(dòng),移動(dòng)距離s′ s.(填“大于”或“小于”或“等于”)
(6)當(dāng)在光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像后,取下光屏.當(dāng)眼睛在原光屏處,眼睛 (填“能”或是“不能”)看到蠟燭的像;眼睛靠近凸透鏡,眼睛 (填“能”或是“不能”)看到蠟燭的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相同質(zhì)量的水和煤油,用功率相同的電熱器加熱相同的時(shí)間后,以下說(shuō)法正確的是( )
A.水的末溫高
B.煤油的末溫高
C.水吸收的熱量多
D.煤油的溫度變化量大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):比較 圖和 圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較 和 圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
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