2.如圖所示電路,電阻R1標有“6Ω  1A”,R2標有“3Ω  1.2A”,電流表A1、A2的量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源.閉合開關S后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的最大電源電壓和通過電流表A1的電流是( 。
A.9V   1AB.3.6V  1.8AC.9.6V  lAD.3.6V  0.6A

分析 開關閉合后,兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測干路電流,電流表A2測通過電阻R2的電流;
(1)根據(jù)歐姆定律分別求出兩電阻兩端允許所加的最大電壓,然后根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點確定R1、R2均不損壞時允許加的電源電壓;
(2)根據(jù)歐姆定律求出通過兩電阻的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出電流表A1的最大示數(shù).

解答 解:開關閉合s后,兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測干路電流,電流表A2測通過電阻R2的電流,
(1)標有“6Ω 1A”,R2標有“3Ω 1.2A”,
根據(jù)歐姆定律可得:
電阻R1兩端允許的最大電壓為U1=I1R1=1A×6Ω=6V,
電阻R2兩端允許的最大電壓為U2=I2R2=1.2A×3Ω=3.6V,
由并聯(lián)電路,各支路電壓相等,且6V>3.6V,
為了保護電阻R2,電源電壓不能超過3.6V.
(2)此時通過電阻R1的電流為:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{3.6V}{6Ω}$=0.6A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
故干路電流表A1的示數(shù)I=I1+I2=0.6A+1.2A=1.8A.
故選B.

點評 本題考查電流、電壓的計算,關鍵是歐姆定律及其變形的靈活運用,難點是判斷電路的最大電壓和最大電流,還要記住并聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在做物理實驗時,經(jīng)常需要進行反復多次試驗,其中有些為了減小誤差,有些是為了尋找普通規(guī)律.例如5個物理實驗
①“用刻度尺測量長度”時,多次測量
②“探究液體內(nèi)部的壓強”時,多次改變液體密度、液體深度
③“探究串、并聯(lián)電路中各處電流的關系”時,換用不同規(guī)格的小燈泡,多次測量
④“用伏安法測電阻”時,多次測量定值電阻兩端的電壓和通過電阻的電流值
⑤“探究平面鏡成像特點”時多次測量物距、像距以及物和像大小
上述實驗中是為了尋找普遍規(guī)律的是(  )
A.只有①②③B.只有①④C.只有②③⑤D.只有②④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.冬季,在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結束一段時間后,鏡子又變得清晰.這個過程發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化
B.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化
C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華
D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.填上合適的單位:
(1)空氣的密度1.29kg/m3
(2)蘋果的質(zhì)量150g
(3)一本物理課本重約2.5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗情況,A、B、C、分別是燃燒的蠟燭、凸透間、光屏,它們都矗立在光具座上,此時屏上出現(xiàn)清晰的像,A、B、C所處位置對應的標尺刻度如圖.

①圖示的實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機的成像特點.(填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)
②小亮通過上網(wǎng)檢閱科技資料發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像規(guī)律符合公式$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$(u為物距,v為像矩,f為焦距),請你據(jù)此計算出該凸透鏡的焦距f=20cm.
③取下該凸透鏡,將它作為放大鏡用來觀察墻上地圖的細微處,則該凸透鏡與墻壁的距離應小于20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中,如圖所示.
 
(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于B(選填“A”或“B”)端.
(3)小明同學想研究“電流和電壓的關系”,接好最后一根導線時電表就有示數(shù),小王同學認為他在連接電路時忘記了斷開開關,小明糾正錯誤后,決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實驗,小王趕緊阻止他,這是因為燈泡的電阻會隨溫度變化而變化.
(4)小王同學在探究“電流與電阻的關系”時選用以下器材:電源電壓為3V,滑動變阻器上標有“5Ω 1.5A”字樣,阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個.把2Ω定值電阻接入電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電路中的電流為1A,更換不同的電阻記錄了幾組數(shù)據(jù)如下表,老師在檢查時發(fā)現(xiàn)電流的數(shù)據(jù)0.1A為小明編造所得,經(jīng)詢問小明說出實情,在做這次實驗時無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,電壓表都回不到設定電壓.老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于10Ω的變阻器或選擇電壓不高于2.5V的電源,即可調(diào)到設定電壓,完成本次實驗.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
12
250.4
3100.2
4200.1

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.

(1)壓強計是通過比較U形管液面高度差 來比較被測壓強大小的.
(2)當金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景,接下來的操作應該是C
A.再多加一些水   B.倒出一些水   C.取下軟管重新安裝   D.按壓金屬盒的橡皮膜
(3)小強再作圖乙所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:軟管或橡皮膜漏氣.
(4)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關.
(5)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?
答:不可靠.原因是:沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度一樣.
(6)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系,當探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是③(選填序號)
①燒杯中換密度差更大的液體  ②U形管中換用密度更小的酒精 ③將U型管換成更細的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列驗證性小實驗中,錯誤的是( 。
A.將壓癟的乒乓球放入開水中,發(fā)現(xiàn)球恢復原狀,說明溫度升高使球內(nèi)氣體密度變大
B.將一滴紅墨水滴入清水中,發(fā)現(xiàn)水變紅了,說明液體分子之間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象
C.用等質(zhì)量的煤油和水研究物質(zhì)吸熱本領時,吸收相同熱量后升溫快的比熱容小
D.將酒精涂在溫度計的玻璃泡上,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)逐漸降低,說明蒸發(fā)吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明同學用一個焦距為10.0cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,他需要將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,使像呈在光屏中央.當蠟燭與凸透鏡位置如圖時,成倒立、縮小  (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,生活中的照相機(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理.

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