15.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從接點(diǎn)2轉(zhuǎn)到接點(diǎn)1時,電流表與電壓表相應(yīng)的示數(shù)如圖所示.由圖中信息可知( 。
A.電阻R1與R2之比為2:1
B.電路消耗的最小電功率為0.4W
C.電源電壓為8V
D.電路消耗的最小電功率與最大電功率之比為1:3

分析 由電路圖可知,當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)2時,R1、R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)可知此時電路中的電阻最大,根據(jù)歐姆定律可知此時電路中的電流最小,電路消耗的電功率最;當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)1時,電路為R1的簡單電路,電壓表測電源的電壓,此時電路中的電流最大,電路消耗的電功率最大;分別根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律,以及P=UI求出相關(guān)的物理量.

解答 解:當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)1時,電路為R1的簡單電路,由乙圖可知電源的電源U=6V,電路中的電流I1=0.6A,故C錯誤;
根據(jù)歐姆定律可得,電阻R1的阻值:R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,
電路消耗的最大功率:Pmax=UI1=6V×0.6A=3.6W;
當(dāng)開關(guān)接點(diǎn)2時,R1、R2串聯(lián),電壓表的示數(shù)U1=2V,電路中的電流I2=0.2A;
電路中的總電阻:R=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω,
串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,電阻R2的阻值:
R2=R-R1=30Ω-10Ω=20Ω,R1:R2=10Ω:20Ω=1:2,故A錯誤;
電路消耗消耗的最小電功率:Pmin=UI2=6V×0.2A=1.2W,故B錯誤,
Pmin:Pmax=1.2W:3.6W=1:3,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律,并結(jié)合電路圖及圖象判斷出電表的示數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.ρ:ρ=2:1B.ρ:ρ=1:2
C.若m=m,則V>VD.若V=V,則m>m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.同學(xué)們測量“小燈泡的電功率”.已知小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10一15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω  1A”)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線將圖甲所示的電路連接完整.

(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是:燈泡斷路.
(3)實(shí)驗(yàn)中需要一個規(guī)格合適的滑動變阻器,請你選擇正確的滑動變阻器并說出選擇的理由;
(4)閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為1.2W.
(5)小明沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其它器材與小聰?shù)南嗤,也測出了小燈泡的額定功率.請在如圖丙的方框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖并寫出表達(dá)式:P=$\frac{1.8(I-0.3)}{I}$W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.學(xué)習(xí)了壓力概念后,小明想知道物體所能承受壓力的大小與什么因素有關(guān)?于是找來了一張大的紙板進(jìn)行探究.作出以下猜想:
猜想1:紙板所能承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān),
猜想2:紙板所能承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想是否正確,小明在這張大紙板上分別栽出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm×20cm的小紙板C,并準(zhǔn)備了彈簧測力計、兩個相同的木塊、若干重物.設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:將紙板A用兩木塊支撐起來,如圖1(甲),在紙板的中間不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時重物的重力G1,
步驟二保持兩木塊的距離不變,將紙板B彎成拱形,如圖1(乙),在拱形紙板的上面不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時重物的重力G2
步驟三保持兩木塊的距離不變,將紙板C用兩木塊支撐起來,如圖1(丙),在紙板的中間不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時重物的重力G3

(1)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G2>G1可以驗(yàn)證猜想1(填寫序號)是正確 (正確/錯誤)的.
(2)利用上述結(jié)論,王聰對水庫大瑣的形狀進(jìn)行設(shè)計,設(shè)計的四種大壩形狀俯視圖如圖2所示,請你把最合理的設(shè)計圖的字母是B.
(3)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G3與G1大小,可以驗(yàn)證猜想2;
(4)小明受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想:
猜想3:拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想3,請你幫小明在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:步驟四:在這張大紙板上再裁出大小為紙板B大小相同的小紙板D,改變兩木塊的距離,將紙板D彎成與紙板B拱起程度不同的拱形,在拱形紙板的上面不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時重物的重力G4;比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G4與G2大小,可以驗(yàn)證猜想3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)進(jìn)步來自奇思妙想,小明在學(xué)習(xí)物理后進(jìn)行的一些假設(shè)性猜想中,錯誤的是( 。
A.如果空氣中聲速只有0.1m/s,生產(chǎn)的汽車都沒有喇叭
B.如果光速只有0.1m/s,地球就會沒有晝夜之分
C.如果物體不受重力,輕輕一跳就可離開地球
D.如果沒有摩擦力,珠穆朗瑪峰就不會存在了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.
(1)小華同學(xué)在觀察大雁塔音樂噴泉后設(shè)想,如果在噴泉的水底再設(shè)置一些彩燈,當(dāng)五顏六色的光線從水下射出后能將噴泉勾勒出更加絢麗多彩的情景.如圖1所示,MM′為空氣與水的界面,設(shè)水下裝有一盞彩燈S,射出一條光線SA,經(jīng)平面鏡反射后沿BO方向射到界面上的O點(diǎn),再從O點(diǎn)射出水面,請你在圖中畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線射出后在空氣中傳播的大致方向.
(2)如圖2所示,是自卸車的示意圖,車廂部分為可視為杠桿,畫出液壓桿施加的動力和力臂及物體A所受重力的示意圖.
(3)小明在探究“水和煤油的吸熱能力”的試驗(yàn)時,利用兩個完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時間,他將兩根電阻絲并聯(lián)并連接入電路,用一個開關(guān)控制同時通電或斷電,請在圖3中用畫線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.用滑輪組將重為4.8N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩子末端受到的拉力F為2N,繩子末端移動的距離s為30cm,滑輪組的機(jī)械效率η為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明在“測定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中按電路連接好最后一根導(dǎo)線.燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,小燈泡燒壞,請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個操作不當(dāng)之處:
①連接電路時,開關(guān)未斷開.
②閉合電路前,滑動變阻器沒有調(diào)到最大阻值處.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,都能得到清晰的像,其中當(dāng)成放大鏡用的是圖C(選填序號A、B、C).當(dāng)蠟燭由A圖位置移向B圖位置的過程中,像會發(fā)生什么變化?像變。

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