【題目】如圖是小紅探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.
(1)三次運動中,水平運動的小車在表面上受到的摩擦力最大,判斷依據(jù)是 .
(2)觀察實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小,小車速度變化得越(選填“快”或“慢”).運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”).
(3)由上面實驗可推測:如果運動小車不受阻力, .
(4)如忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是 .
A.始終靜止不動
B.動了一點點,很快停下來
C.撞擊時開始運動,然后慢慢停下來
D.撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動.
【答案】
(1)毛巾;壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
(2)慢;非平衡力
(3)將保持勻速直線運動狀態(tài)
(4)D
【解析】解:(1)由題意知,小車對水平面的壓力相同,毛巾的表面最粗糙,則小車在毛巾表面受到的阻力最大;(2)由圖象可知,木板的表面最光滑,受到的阻力最小,小車在木板表面上運動的距離最大,可知,小車受到的阻力越小,小車速度變化得越慢; 運動的小車在木板上最終停下來,運動狀態(tài)發(fā)生了變化,說明小車在水平方向上受到非平衡力的作用;(3)由以上分析知,如果運動小車不受阻力,將做勻速直線運動;(4)此題的前提是“忽略一切阻力”,因此,原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊,其運動狀態(tài)一定改變,即開始運動.又因為沒有阻力的作用,所以大石頭將做勻速直線運動.只有選項D的說法符合題意.
所以答案是:(1)毛巾;壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(2)慢;非平衡力;(3)將保持勻速直線運動狀態(tài);(4)D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費,現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
①汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是(_______)
A.逐漸增大 B.先增大后不變 C.先增大后減小 D.先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像_______ .
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約_______N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生_______N的剎車阻力.
④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=_____________J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某商店出售的一套電源插座和插頭.
(1)請你從安全用電的角度說明,該產(chǎn)品不符合安全用電規(guī)則的地方是什么?應(yīng)該做怎樣的改進(jìn)?
(2)將臺燈和復(fù)讀機(jī)同時接入該插座中,臺燈和復(fù)讀機(jī)聯(lián)在電路中.該插座中接入大功率的電爐時,電燈為何會變暗?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖象來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的。如右圖(a)一立方體木塊,下面用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線另一端固定在在容器底(容器高比細(xì)線與木塊邊長之和大得多).現(xiàn)向容器中慢慢加水,如右圖(b)所示。若細(xì)線中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示。那么,在下圖中可以正確描述拉力F隨隨深度h的變化關(guān)系的圖象是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圓柱形容器內(nèi)放入一個體積為200cm3的長方體,現(xiàn)不斷往容器內(nèi)注水,并記錄水的總體積V和水所對應(yīng)的深度h,V和h的對應(yīng)關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)容器的底面積S2為_______cm2, (2)長方體的底面積S1為______cm2 ,
(3)長方體受到的最大浮力為______ N (4)長方體的密度為________ kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人沿斜面勻速推一貨物上貨車,若斜面的機(jī)械效率為,這表示
A. 若人作用在貨物的推力是1N,則摩擦力是1N
B. 若貨物所受重力是,則推力是1N
C. 若人對貨物做功1J,則有的功是克服摩擦力做功
D. 若換用一塊更長的斜面,此時斜面的機(jī)械效率大于
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)
圖甲探究的是動能與______ 的關(guān)系,理由是兩球______ 相等得出的結(jié)論是______ .
乙圖中探究的是動能與______ 有關(guān)系,讓不同質(zhì)量的兩個小球從______ 高度滾下的目的是______ .
實驗中我們是通過觀察______ 來判斷小球的動能大小,這種方法叫______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實驗。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個實驗中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)
A.時間 B.溫度
C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實驗中 的導(dǎo)熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)浮力的說法正確的是( )
A. 漂浮的物體受到的浮力的大小等于物體的體積、液體的密度和g的乘積
B. 浮力的方向總是豎直向上的
C. 正在上浮的物體,在露出水面之前,它所受到的浮力大小不變
D. 浸沒在液體中的物體,如果浮力小于重力,物體就下沉
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