【題目】圓柱形容器內(nèi)放入一個體積為200cm3的長方體,現(xiàn)不斷往容器內(nèi)注水,并記錄水的總體積V和水所對應(yīng)的深度h,V和h的對應(yīng)關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

(1)容器的底面積S2_______cm2, (2)長方體的底面積S1______cm2

(3)長方體受到的最大浮力為______ N (4)長方體的密度為________ kg/m3

【答案】 S2=20cm2 S1=8cm2 1.2N 0.6×103kg/m3

【解析】試題分析:根據(jù)左圖,注入等體積的水時,深度的增加明顯分為兩段,分析右圖可知,當(dāng)開始注水時,長方體會受到浮力作用,開始一段時間浮力小于重力,所以水填充的是長方體四周的部分;

隨著水面上升,分為兩種情況,一是長方體受到的浮力等于重力時,長方體漂浮,長方體會隨水面上升;二是水面超過了長方體的高度,即長方體沉底;無論是哪種情況,此時注入的水以容器的橫截面積大小填充,所以等體積的水注入后,水面高度增加變慢。

(1)水的深度超過15cm,注入的水以容器的橫截面積大小填充,所以根據(jù)圖像可得容器的底面積S2為:

(2)根據(jù)圖像得:

解得:

(3)由圖像知,長方體浸入水的最大深度為15cm,則受到的浮力為:

(4)長方體的高度為:,長方體浸入水的最大深度為15cm,所以長方體漂浮在水面上,則浮力等于重,即

長方體的密度為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗.
(1)如圖甲所示,要使兩個氣球靠近,應(yīng)用吸管對準(zhǔn)點(選填“A”、“B“或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)如圖乙所示,將一根細(xì)線穿過管子,并水平拉直. ①松開封氣球口的夾子,氣球?qū)?/span>(選填“左”或“右”)運動;
②使氣球運動的力的施力物體是
③此現(xiàn)象可以說明(填字母)
A.力可以使物體發(fā)生形變
B.力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.氣體流速越大,壓強越小
D.慣性與物體質(zhì)量有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)
(1)小星作出猜想:猜想一:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān). 請你也提出兩個猜想:
猜想二:水果電池電壓與有關(guān).
猜想三:水果電池電壓與有關(guān).
(2)為了驗證猜想一是否正確,請你設(shè)計實驗方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果,其中圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變; 圖主要表示力能使物體發(fā)生形變.(均選填“(a)”、或“(b)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器底面積50cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著一物塊,現(xiàn)將物塊浸沒水中(水未溢出,物塊沒有接觸容器底部),此時彈簧秤示數(shù)是3N,水對容器底部的壓強增加了300Pa,則(g=10N/kg,水的密度為ρ=1×103kg/m3

(1)物塊在水中受到的浮力是______ N; (2)物塊的密度是_________kg/m3

(3)若彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,則物塊露出水面的體積是____________m3

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【題目】如圖是小紅探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.
(1)三次運動中,水平運動的小車在表面上受到的摩擦力最大,判斷依據(jù)是
(2)觀察實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小,小車速度變化得越(選填“快”或“慢”).運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受(選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”).
(3)由上面實驗可推測:如果運動小車不受阻力,
(4)如忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是
A.始終靜止不動
B.動了一點點,很快停下來
C.撞擊時開始運動,然后慢慢停下來
D.撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中正確的是(
A.茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
B.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對平衡力
C.桌面對茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對平衡力
D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明提出了以下猜想:

A、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) B、可能與被接觸面之間的壓力有關(guān)

為了驗證猜想,小明用如圖所示器材和步驟進(jìn)行了實驗探究。

本實驗依據(jù)二力平衡條件得出滑動摩擦力的大小______選填大于”、“等于小于彈簧測力計的示數(shù);

通過實驗,小明收集得下表所示的實驗信息

表格中第2次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,為______N。

要驗證猜想B,應(yīng)分析第______選填實驗序號次和第4次實驗;

由上表可得出實驗結(jié)論:接觸面越______,壓力越______,滑動摩擦力越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).如圖是他們設(shè)計的實驗裝置,下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%


(1)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究 . (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時,斜面 , 機械效率越高.
(2)另一位同學(xué)為探究自己的猜想,設(shè)計了如下步驟. ①把一塊長木板的一端墊高,構(gòu)成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去,進(jìn)行相關(guān)測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的不變,改變斜面的 , 再進(jìn)行相關(guān)測量,并計算出斜面的機械效率.
④比較兩次的大小,即可驗證猜想是否正確.

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