A. | 圖(1)可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 圖(2)可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 圖(3)可用來說明發(fā)電機原理 | |
D. | 圖(4)可用來研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系 |
分析 (1)電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場;
(2)電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)研究磁場對電流的作用要先給導體通電,再將其放入磁場中;
(4)比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針.
根據(jù)不同實驗的特點,對照各圖進行判斷即可.
解答 解:A、是演示電流的磁效應(yīng)的實驗裝置,故A錯誤;
B、是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,故B正確;
C、是演示磁場對電流作用的實驗裝置,是電動機的原理,故C錯誤;
D、是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強弱的關(guān)系的實驗裝置,故D錯誤.
故選B.
點評 物理學是以觀察和實驗為主的實驗學科,很多的物理知識都來源于實驗,在學習中應(yīng)重視實驗的學習,要牢記一些重要實驗裝置圖.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
被測 物體 | 物體質(zhì)量 /kg | 物體重力 /N | 重力/質(zhì)量 /(N•kg-1 ) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
物體4 | 0.4 | 3.92 | 9.8 |
地點 | g值/(N•kg-1) | 地球緯度 |
赤道 | 9.780 | 0° |
上海 | 9.794 | 31°12′ |
北京 | 9.801 | 39°56′ |
北極 | 9.832 | 90° |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當兔子背著烏龜在陸地爬行時,以兔子為參照物,烏龜是運動的 | |
B. | 當兔子背著烏龜在陸地爬行時,以烏龜為參照物,兔子是運動的 | |
C. | 當烏龜馱著兔子在水中游泳時,以地面為參照物,烏龜和兔子都是運動的 | |
D. | 當烏龜馱著兔子在水中游泳時,以地面為參照物,烏龜和兔子都是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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