6.“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,

(1)為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向左(填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)調(diào)節(jié)好的杠桿,如圖乙,用彈簧測(cè)力向上拉動(dòng)杠桿使其水平平衡,若每個(gè)鉤碼重為2N,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.4N
(3)如圖丙,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由M位置傾斜至N位置時(shí),用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)變大,這是因?yàn)閯?dòng)力臂變小了.
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示
測(cè)量序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
120210
2151.520
35115
有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.”這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B.
A.沒(méi)有改變力的大小
B.沒(méi)有改變力的方向
C.沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)
D.沒(méi)有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡.

分析 (1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)都稱(chēng)為杠桿平衡.為了使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng);
(2)根據(jù)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,可求得彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù);
(3)根據(jù)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變短,動(dòng)力變大;
(4)從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.

解答 解:
(1)杠桿停在如圖甲所示的位置,左端上翹,要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),平衡螺母向上翹的左端移動(dòng);
(2)根據(jù)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,可得3×2N×2L=F×5L,解得:F=2.4N.
(3)彈簧測(cè)力計(jì)在M位置時(shí),力臂是紅色的線段;彈簧測(cè)力計(jì)在N位置時(shí),力臂是綠色的線段.根據(jù)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,阻力和阻力臂都不變,動(dòng)力臂變短,動(dòng)力變大,故彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.

(4)“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有改變動(dòng)力或阻力的方向.故選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確.
故答案為:(1)左;(2)2.4;(3)大;動(dòng)力臂變小了;(4)B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于杠桿的平衡,學(xué)生容易認(rèn)為杠桿在平衡位置靜止是平衡狀態(tài),在其它位置靜止和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)容易被忽視.對(duì)于杠桿平衡的問(wèn)題,正確運(yùn)用杠桿平衡條件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請(qǐng)用作圖法確定凸透鏡及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置,并將它們畫(huà)出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.運(yùn)動(dòng)鞋底都有凹凸的花紋,目的是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度方式增大摩擦;同學(xué)們跑步?jīng)_刺到終點(diǎn)不能立即停下來(lái)是因?yàn)橥瑢W(xué)們具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;         b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是:調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.

(3)如果乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上,此時(shí)杠桿水平平衡,如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,應(yīng)將懸點(diǎn)E向上移動(dòng)(選填“上”或“下”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,這是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖.
(1)有實(shí)驗(yàn)步驟B和C,可知此時(shí)物體受到水的浮力的大小為0.6N,方向?yàn)樨Q直向上.
(2)步驟B和D可以測(cè)出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F.步驟A和E可以測(cè)出物塊排開(kāi)的水所受重力G,比較F與G,可以得到物塊受到浮力的大小跟物塊排開(kāi)的水所受重力的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與排開(kāi)液體的體積的關(guān)系,物體排開(kāi)的液體體積越大,物塊所受的浮力越大.
(4)若想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān),還需要提供幾杯不同密度的液體.
(5)分析步驟B、D可得,此物塊的密度是2.5g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某實(shí)驗(yàn)小組在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):
(1)在試驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min45678
溫度/℃9091939798
時(shí)間/min910111213
溫度/℃98101989898
(2)圖a是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是98℃.水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度將會(huì)不變;該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯(cuò)誤的是10min時(shí)刻.試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因:讀數(shù)錯(cuò)誤.
(4)在實(shí)驗(yàn)中他們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是,水的質(zhì)量大.(給出一種原因即可)
(5)酒精燈拿走后,杯中水又沸騰了一小會(huì)是因?yàn)槭蘧W(wǎng)余熱溫度高于水的沸點(diǎn),水繼續(xù)吸熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是(  )
A.空氣中PM2.5是指顆粒直徑小于或等于2.5納米的顆粒物
B.一個(gè)中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地的壓強(qiáng)約為3000Pa
C.一首《真心英雄》的時(shí)間約0.3ks
D.50kg的小華5s內(nèi)從一樓上到二樓教室做功約150J,功率為30W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示電路,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片自a向b滑動(dòng)時(shí),以下關(guān)于表1、表2的性質(zhì)和燈泡發(fā)光情況的判斷中正確的是( 。
A.表1是電流表,示數(shù)變小;表2是電壓表,示數(shù)變小,燈泡變暗
B.表1是電壓表,示數(shù)變大;表2是電流表,示數(shù)變大,燈泡變暗
C.表2與表1的示數(shù)之比不變
D.表2與表1的示數(shù)之比變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案