Question

8．在比較不同物體吸熱情況的實驗中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：
（1）實驗中所需要的測量工具有溫度計和停表、天平．
（2）為了保證實驗的科學(xué)性，在選擇不同物體時，應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同．
（3）實驗中，物體吸熱的多少是通過加熱時間的長短來衡量．
（4）將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中，由乙圖可知：水的比熱容更大．

Answer 1

分析 （1）實驗中需測量液體的質(zhì)量、加熱時間和液體上升的溫度；
（2）物體吸收的熱量的多少與物體的多少有關(guān)，所以在實驗中要控制不同物體的質(zhì)量相同；
物體與環(huán)境溫度相差越大，熱傳遞越快，所以實驗中應(yīng)控制兩種物質(zhì)的初溫相同；
（3）實驗中，一個兩格相同規(guī)格的加熱器加熱，可保證物體在相同時間內(nèi)吸收熱量相同，且加熱時間越長，吸收熱量越多；
（4）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化越小，說明吸熱能力越強，即比熱容越大．

解答 解：（1）實驗中要控制水和食用油的質(zhì)量相等，需用到天平，且要通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少，用到停表；
（2）實驗中，在選擇不同物體時，應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制水和食用油的初溫相同；
（3）實驗中，物體吸熱的多少是通過加熱時間來衡量，加熱時間越長，吸收熱量越多；
（4）由圖乙知，水和食用油加熱相同時間，吸收相同熱量，水的溫度變化更小，說明水的吸熱能力更強，即比熱容更大．
故答案為：（1）停表、天平；（2）質(zhì)量；初溫；（3）加熱時間的長短；（4）水．

點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活．