2.如圖是測(cè)量力的大小的工具,其量程是0~5N,分度值為0.2N,圖中示數(shù)為2.4N.

分析 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),首先要明確其量程和分度值,觀察指針是否在0刻度線處,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直.

解答 解:由圖知:彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱量5N的物體,所以其量程應(yīng)記作0~5N;
彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,此時(shí)指針指在“2.4”處,所以拉力為2.4N.
故答案為:0~5N;0.2N;2.4N.

點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí),基本方法是一致的,都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為1.1×103kg/m3;
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與標(biāo)記A處相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;
④則江水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ(純凈水的密度用ρ表示).
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的B.
A.控制變量法    B.等量替代法    C.類比法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.在今年中考體育測(cè)試的50m短跑中,小明同學(xué)跑完全程用了8s,假設(shè)小明在此過(guò)程中一共做了2000J的功,求:
(1)小明跑完全程的平均速度;
(2)小明跑完全程的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.畫(huà)出F的力臂和物體的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè),如圖所示,為了找到燭焰清晰的像,小明應(yīng)將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”).小明將光屏移到某一位位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則該像是實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”).小明將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35cm刻線處,移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
小明又用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行試驗(yàn),并把試驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表格中.請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
表一(焦距f=15cm)                          
物距u1/cm像距v1/cm像放大或縮小
2060放大
2538放大
3030等大
3526縮小
4024縮小
表二:
物距u2/cm像距v2/cm像放大或縮小
3060放大
3547放大
4040等大
4536縮小
5034縮小
(1)表二所對(duì)應(yīng)的凸透鏡的焦距為20cm.
(2)當(dāng)物體成倒立等大的實(shí)像時(shí),物體與所成的實(shí)像之間距離最短.
(3)小明分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論1,請(qǐng)仿照概括出另一結(jié)論(結(jié)論2)填在橫線上.
結(jié)論1:對(duì)同一個(gè)凸透鏡,在成放大實(shí)像的情況下,像移動(dòng)的速度大于物體移動(dòng)的速度.
結(jié)論2:對(duì)于同一個(gè)凸透鏡,在成縮小實(shí)像的情況下,像移動(dòng)的速度小于物體移動(dòng)的速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小李駕駛轎車在高速公路上行駛,他看到遠(yuǎn)處的小山離他越來(lái)越近,這是以轎車為參照物進(jìn)行判斷的,他駕車以110km/h的速度行駛了20min,這段時(shí)間內(nèi)轎車行駛了36.7km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用了如圖甲所示的器材,其中電源為3節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V(小燈泡的額定功率小于1W),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“25Ω   1A”
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.(請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線)
(2)連接電路過(guò)程中,滑片P應(yīng)置于B端.(選填“A”或“B”)
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,小燈泡幾乎不發(fā)光,兩電表均有較小示數(shù)且保持不變,則故障可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接A、B接線柱.
(4)排出故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器P到某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,若要測(cè)小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流是0.24A,小燈泡的額定功率是0.6W.
(5)利用該電路繼續(xù)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),需將小燈泡換成適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮鑂,其他器材不變.若實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電壓表示數(shù)為2V不變,則更換的電阻阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.一個(gè)鐵球的質(zhì)量為3.12千克,體積為0.9立方分米,這個(gè)鐵球空心部分的體積為多大?在空心部分裝滿水后總質(zhì)量為多少?(鐵球的密度為7.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.一小球用細(xì)線懸掛在豎直墻壁上,如圖所示,則小球所受墻面的彈力和小球?qū)Φ膲毫κ且粚?duì)相互作用力.

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