如下圖所示，甲圖斜面光滑，乙圖斜面粗糙，斜面上所放物塊相同。則下列說(shuō)法正確的是

A．甲圖中，物塊從斜面滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．乙圖中，物塊由斜面滑下時(shí)，只受重力和摩擦力，其內(nèi)能增加

C．乙圖中，若物塊勻速滑下，其機(jī)械能守恒

D．若乙圖中斜面傾角變小，斜面的機(jī)械效率變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一種”超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧,噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的          ，就加快了從周圍物體         熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

A.發(fā)電機(jī)的原理是和用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用使線圈轉(zhuǎn)動(dòng) 

B.只改變直流電動(dòng)機(jī)的電流方向，直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向仍然不變

C.熱機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 

D.四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣、壓縮、排氣沖程是靠飛輪的慣性完成的 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究物理的動(dòng)能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)距離S的長(zhǎng)短，是為了判斷鋼球       的大�。� 實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來(lái)研究動(dòng)能大小跟             的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能       （選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對(duì)光滑，木塊B被撞擊后將以        永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。 

（2）小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的 平衡條件”。圖每個(gè)鉤碼重O.5N。當(dāng)調(diào)節(jié)杠桿在水平衡后，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛         個(gè)鉤碼；只取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉， 使杠桿在水平位置平衡，測(cè)得的拉力為      N；  若將彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向改為在C點(diǎn)斜向左上方拉杠桿，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將       (選填“變大”、“小變”或“變小”)。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如右圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱

B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C．電磁鐵A、B的上端均為S極

D．該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


孝感城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3.裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.（ g 取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

問(wèn)：

（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？

（2）灑完一半水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會(huì)

A．左端下降   B．右端下降   C．仍然平衡   D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V，電阻約為10 Ω）、電流表(0-0.6 A  0-3 A)、電壓表(0-3 V  0-15 V)、開(kāi)關(guān)、電壓為4V的電源、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。

 

             圖甲                                     圖乙

(1)根據(jù)圖甲提供的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：

 


(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，分析電路故障的原因可能是

      A．小燈泡斷路            B．只有小燈泡短路

      C．只有滑動(dòng)變阻器短路    D．滑動(dòng)變阻器斷路

(4)電路故障排除后，某次實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)如右圖所示，示數(shù)是_________V，此時(shí)小燈泡的功率是__________w。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān)。

（1）       寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）       畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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