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【題目】如圖所示,小紅在10s內用250N拉力過滑輪組將重物勻速提升6m,已知動滑輪的重量為50N,忽略一切摩擦和繩子的重量,那么
(1)小紅在該過程中做功的功率是多大?
(2)此時滑輪組的機械效率是多少?
(3)若以該滑輪組勻速提升質量為m的重物,請推導出.滑輪組的機械效率η與m的關系表達式.

【答案】
(1)由圖知,n=2,繩拉重物時,移動的距離s=2h=2×6m=12m,

小紅拉重物時做的功:

W=Fs=250N×12m=3000J,

小紅在該過程做功的功率:

P= = =300W

答:小紅在該過程中做功的功率是300W


(2)小紅通過動滑輪將重物勻速拉起,拉力F= (G+G),

則重物的重力:

G=2F﹣G=2×250N﹣50N=450N,

滑輪組的機械效率:

η= ×100%= ×100%= ×100%=90%

答:此時滑輪組的機械效率是90%


(3)若勻速提升質量為m的重物高度為h,則滑輪組機械效率:

η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%

答:滑輪組的機械效率η與m的關系表達式為η= ×100%


【解析】(1)由圖知,承擔物重的繩子股數n=2,則繩拉重物時s=2h,知道拉力,利用W=Fs求小紅拉力做功,再利用P= 求小紅在該過程做功的功率;(2)忽略一切摩擦和繩子的重量,小紅通過動滑輪將重物勻速拉起的拉力F= (G+G),據此求重物的重力,再利用η= ×100%= ×100%求滑輪組的機械效率;(3)設勻速提升質量為m的重物高度為h,則滑輪組機械效率η= ×100%= ×100%據此推導出關系式滑輪組的機械效率η與m的關系表達式.
【考點精析】本題主要考查了滑輪(組)的機械效率和功率的計算與測量的相關知識點,需要掌握關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組研究小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變,有規(guī)格為“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個.

次數

電壓表示數/V

電流表示數/A

電功率/W

燈泡亮度

1

2.5

0.30

較亮

2

3

0.32

0.96

很亮

3

2

0.26

0.52

稍亮


(1)如圖甲所示,選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗.連接電路時,需將滑動變阻器的滑片P置于(填“A或“B)端,其目的是
(2)接著用開關迅速試觸,燈泡發(fā)光,電壓表示數如圖乙,此時燈泡兩端電壓為V.為了使燈 泡正常發(fā)光,接下來的操作是:
(3)實驗中收集信息如上表.分析表格中信息可得, ①小燈泡額定功率為W;
②在電路安全范圍內,小燈泡兩端實際電壓越大,消耗的電功率 , 燈泡越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究感應電流產生條件的實驗裝置,當閉合開關后,下列操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉的是(  )

A.保持磁鐵靜止,將導體棒ab上下移動
B.保持磁鐵靜止,將導體棒ab左右移動
C.保持導體棒ab靜止,將磁鐵上下移動
D.保持導體棒ab靜止,將磁鐵沿導體ab方向前后移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情景中與大氣壓無關的是( 。
A. 用吸管吸飲料
B. 用吸盤掛物品
C. 用剪刀剪樹枝
D. 馬德堡半球實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲車從M點、乙車從N點同時相向運動,它們的s﹣t圖象分別如圖( a )、( b )所示,當甲、乙相遇時。乙距M12米,若甲、乙的速度分別為 v、v ,M、N 間的距離為 s,則(

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A. v<v,s=36 B. v<v,s=12

C. v>v,s=36 D. v>v,s=18

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【題目】在使用托盤天平測量物體質量的實驗中
(1)將托盤天平放在臺面上,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現指針位置如圖甲所示,此時應向(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處.
(2)在測量物體質量時,應將物體放在(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時要使用
(3)多次增減砝碼,當加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側附近,此時應移動使橫梁恢復平衡.若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質量為g.

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【題目】小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”,所用器材如下:
電壓表(0~3V,0~15V);
電流表(0~0.6A,0~3A);
滑動變阻器A(0~10Ω);
滑動變阻器B(0~200Ω);
阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個;
兩節(jié)干電池、開關和導線若干.
(1)①用R=5Ω的定值電阻做實驗時,小亮應選用電流表的量程是 , 為方便調節(jié)電流,應選用滑動變阻器(選填“A”或“B”),接通電路前,應把滑片P移到滑動變阻器的(選填“左”或“右”)端. ②調節(jié)滑片P使電壓表示數是2.5V,電流表示數如圖乙所示,通過R的電流為A.要繼續(xù)測量R兩端電壓為2V時通過的電流,應將滑片P向(選填“左”或“右”)移動,記錄對應的電壓和電流值.
③為使結論具有普遍性,還應該換接的電阻,重復上述實驗.
(2)完成全部實驗后,小亮細看說明書,知道電壓表實際上相當于一個阻值較大的電阻,0~3V檔的阻值是3000Ω,由于電壓表有電阻,把它連入電路后,不可避免地要改變被測電路中的電流.本實驗中,如果把滑片P移到滑動變阻器左端,通過電流表的電流為I,斷開電壓表,通過電流表的電流為I′,請通過計算,說明連入電壓表對被測電流的影響很。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據所學知識完成題目:
(1)校車安全備受社會關注,國家出臺了《校車安全管理條例》,目前已經有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖。

校車應用了許多物理知識,例如;校車的顏色使用黃色,這是因為人眼對黃光比較敏感,請你另外再舉出兩條,并結合所學的物理知識作出解釋。

序號

實例

原因解釋

示例

校車的顏色使用黃色

因為人眼對黃光比較敏感

1

2


(2)①汽車在爬坡的時候司機往往要降低速度,其原理
②鞋底常?逃谢y,其原理是 。
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于 。
④小明用力推汽車,沒有推動,是因為汽車的質量較大,所以慣性大。這種說法是否正確?若不正確,說明原因。

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