【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三種電路:
A. B. C.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為圖B電路比圖A電路好,理由是圖B能控制電阻不變;乙同學(xué)認(rèn)為圖C電路比圖B電路更好,理由是圖C電路便于實(shí)現(xiàn)________;
(2)乙同學(xué)利用圖C電路(其中電阻R=5Ω)完成了本實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U(伏) | 電流I(安) | 電壓/電流 |
1 | 1 | 0.2 | |
2 | 2 | 0.4 | |
3 | 4 | 0.8 |
(3)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過(guò)思考后利用圖B電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是改變________。
【答案】多次實(shí)驗(yàn) 見(jiàn)解析 電源電壓
【解析】
(1)[1]圖C電路中有滑動(dòng)變阻器,可以進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),比圖B電路更好。
(2)[2]縱向比較表中數(shù)據(jù)知,電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾倍,故可以得出:在電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比。
(3)[3]發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,可直接將電阻接在電路中,通過(guò)改變電池的個(gè)數(shù)來(lái)改變電源電壓,達(dá)到多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律的目的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手給單擺小球施加一個(gè)力,小球繞橫桿做圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),受到非平衡力的作用
C.當(dāng)小球離開(kāi)手以后,手對(duì)小球的力繼續(xù)對(duì)小球做功
D.小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,若繩子突然斷裂,小球一定沿水平方向飛出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲中橡皮泥船采用改變自重的辦法來(lái)增加載貨量
B.圖乙中“蛟龍?zhí)枴睆暮C鏉撊?/span>7000m 深的海中是通過(guò)改變浮力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.圖丙說(shuō)明物體浸沒(méi)在液體中越深,所受的浮力越大
D.圖丁中密度計(jì)在兩種液體中所受浮力大小, 液體的密度<
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列描述正確的是
A.圖甲:一瓶橙汁先后放在相同的海綿上,海綿凹陷程度不同,說(shuō)明壓力大小不同
B.圖乙:在水中,壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深度減小,它受到的水的壓強(qiáng)也隨之減小
C.圖丙:連通器中裝入同種液體,液體靜止時(shí),連通器各部分中的液面總保持相平
D.圖。簩⒆灾茪鈮河(jì)隨電梯從一樓上升至十樓,氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)上升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩檔,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯,其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1 = 44Ω,R2 = 2156Ω。求:
(1)電飯鍋高溫?zé)髸r(shí),它的功率是多大?
(2)電飯鍋保溫燜飯時(shí),電阻R1兩端的電壓為4.4V,電飯鍋工作10min產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)( )
A. 甲最大 B. 乙最大
C. 丙最大 D. 一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖像,燈泡上標(biāo)有“12V 9.6W”的字樣。將它們按圖乙所示的電路連接,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”,電流表使用的量程是,電源電壓不變;
(1)求燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL;
(2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2,滑片P位于a端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率為1W,求電源電壓;
(3)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),求電路消耗的最大電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某電飯鍋內(nèi)部電加熱器原理電路,它有燒煮和保溫兩擋,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于______擋。已知R1=484Ω,燒煮時(shí)的功率是保溫時(shí)的11倍,則R2=______Ω,若該電飯鍋燒煮、保溫各1h,共消耗電能______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小軍“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到A蠟燭的像,也便于____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃A蠟燭,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)B蠟燭,也不能使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,原因是____。
(3)小軍解決上述問(wèn)題后,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等;移去后面的B蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能接收到A蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是____像(選填“虛”或“實(shí)”)
(4)為證實(shí)上述成像特點(diǎn)的可靠性,小軍接下來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____。
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