【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)外機(jī).如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻.已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm.室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N（支架重力不計(jì)）.為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。

【答案】C；200；靠近
【解析】用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻。

C點(diǎn)是支點(diǎn)，空調(diào)的自身重力是阻力，在阻力與阻力臂一定的情況下，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，

即

解得：F=200N.

為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近墻壁，以減小阻力臂，從而減小A處的拉力.

固定在墻上的三角支架ABC看成杠杠分析，找出支點(diǎn)，根據(jù)杠桿平衡條件，計(jì)算出螺釘?shù)乃嚼�；根�?jù)杠桿平衡條件分析阻力臂大小對(duì)A處拉力的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重力為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為N；若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為N。

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【題目】小明將燈泡L1接到電源兩端，發(fā)現(xiàn)它正常發(fā)光，當(dāng)他將另一個(gè)完全相同的燈泡L2也接入這個(gè)電路中時(shí)，兩個(gè)燈泡都能正常發(fā)光，那么這兩個(gè)燈泡（ ）
A.一定串聯(lián)
B.一定并聯(lián)
C.可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小船在河里順流漂下，船上的乘客相對(duì)于河岸是的；相對(duì)于河水是的；河岸兩旁的樹相對(duì)于小船是的．

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【題目】九年級(jí)的全體同學(xué)參加了今年初中畢業(yè)生體育測(cè)試．你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是

A. 立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?/span>5m B. 男子1000m跑成績(jī)?yōu)?/span>50s

C. 女子800m成績(jī)?yōu)?/span>40s D. 擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?/span>6.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中（填“A”或“B”）處是電熱絲，將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)Sl ， 吹出的是風(fēng)。（選填“熱”或“冷”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)了電學(xué)知識(shí)后，大偉將家里照明電燈的開關(guān)斷開，從開關(guān)內(nèi)引出兩根電線接在一個(gè)插座上，然后將錄音機(jī)的插頭插入插座．此時(shí)錄音機(jī)

A. 有電流通過，不能正常工作 B. 有電流通過，能正常工作

C. 沒有電流通過，不能工作 D. 有時(shí)能正常工作，有時(shí)不能正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列現(xiàn)象的說法，不正確的是 ( )

A. 兩冰塊相互摩擦，冰塊熔化但溫度不變，說明它的內(nèi)能沒變

B. 氣球爆炸，氣球內(nèi)氣體的溫度降低，內(nèi)能減小

C. 壓縮氣體時(shí)氣體的溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

D. 用太陽灶燒水，水的溫度升高，屬于通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整_________．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于__________．

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是_____________．

（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：

①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：____________．

②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)____（填“變大”或“變小”）．

（5）分析表中數(shù)據(jù)

請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：_____________________________．

（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是___________填序號(hào)）。

①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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