【題目】國慶節(jié)前夕，公共自行車出現(xiàn)在東臺(tái)城道路旁，極大地方便了市民生活，小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行使了40m，騎車時(shí)受到的平均阻力是20N，這段時(shí)間內(nèi)，他克服阻力做的功為 J，平均功率為 W．在行駛過程中，通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）方式使自行車的輪胎的內(nèi)能增加的。

【答案】800；80；做功

【解析】

試題分析：小常騎車克服阻力所做的功：W=fs=20N×40m=800J；則平均功率：P=W/t=800J/10s=80W。在行駛過程中，自行車輪胎與地面摩擦發(fā)熱，是因?yàn)樵谀Σ吝^程中，一部分機(jī)械能（或動(dòng)能）轉(zhuǎn)化成了輪胎的內(nèi)能，輪胎的溫度升高，屬于做功改變物體內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在雷電來臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B. 雙耳效應(yīng)

C. 雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的 D. 電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______（選填“甲”或“乙”）,甲的密度是________g/cm3；物體A由甲物質(zhì)組成，物體B由乙物質(zhì)組成，質(zhì)量相同的物體A和物體B的體積之比為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）如圖甲通過三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是_____________；

（2）如圖乙所示是用易拉罐做的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著_______（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看_______、_______、_______像；

（3）如圖丙在樹蔭下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是_________的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)選擇兩杯密度______的液體，并將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放在兩杯液體的__________深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填“相同”或“不同”）。這里運(yùn)用的研究方法是_____________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近日，我國新型戰(zhàn)略核潛艇為保障國家安全，進(jìn)行了戰(zhàn)略巡航。下表是核潛艇的部分性能參數(shù)。求：

(1)核潛艇以水下最大航速行駛到距離2 700 km外的某海域執(zhí)行任務(wù)所用的時(shí)間；(1節(jié)≈0.5 m/s)

(2)核潛艇在水面航行時(shí)受到的浮力以及下潛到最大深度時(shí)受到水的壓強(qiáng)；(g取10 N/kg，海水的密度ρ海水取1.03×103 kg/m3)

(3)若核潛艇在水下巡航時(shí)，做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力與速度的關(guān)系如圖所示，它的動(dòng)力功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列所法正確的是（ ）

A．桌面對(duì)杯子的支持力大于杯子受到的重力

B．杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

C．杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D．杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于比值9.8 N/kg所表示的物理意義是（　　）

A. 9.8 N等于1 kg

B. 9.8 kg等于1 N

C. 質(zhì)量是9.8 kg的物體受到的重力是1 N

D. 質(zhì)量是1 kg的物體受到的重力是9.8 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛”了出來。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小明同學(xué)經(jīng)過思考后，進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)：將紙屑放在一個(gè)鐵盒里，用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來，如圖。請(qǐng)回答：

(1)小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬_____________________________________________。

(2)請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解析釋紙箱從車斗里“飛”出來的原因：_______________________________。

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