【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟(jì)寧人民“舌尖上的美食”．燉魚滿屋飄香是由于 造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過 （填“熱傳遞”或“做功”）方式改變的．

【答案】分子的熱運(yùn)動(dòng) 熱傳遞

【解析】

試題分析：能聞到香味是由于分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的；做功和熱傳遞是改變內(nèi)能兩種方式：在烹飪過程中是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家總結(jié)出牛頓第一定律是（ ）

A．根據(jù)想像得出的結(jié)論

B．直接從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論

C．根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論

D．在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過推理而概括出來的結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華坐在火車甲上，看到旁邊的火車乙向東行駛，下列不可能的是( )

A. 甲火車停在站臺(tái)上，乙火車向東行駛

B. 甲火車向西行駛，乙火車停在站臺(tái)上

C. 甲火車停在站臺(tái)上，乙火車向西行駛

D. 甲火車向西行駛，乙火車向東行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“殲-10”是我國自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以1．2×105N的推力使其以二倍聲速（聲速為340m/s）飛行時(shí)，10s飛行的距離是 m，發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2．5V”字樣（燈泡額 定功率小于1W）。圖甲是連接的實(shí)物圖。

（1）閉合圖甲中電路中的開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為________V,小燈泡發(fā)光情況為________。

（2）圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并在圖上改正。

（3）改正電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，則應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片 P向（“左”或“右”）移動(dòng)，將電壓表的示數(shù)調(diào)整到________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響音調(diào)的因素實(shí)驗(yàn)中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．

(1)撥動(dòng)鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問題是________________．

(2)小華糾正了實(shí)驗(yàn)中存在的問題，再次撥動(dòng)鋼尺，看到鋼尺的振動(dòng)，同時(shí)聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示．接著減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)鋼尺，小華看到鋼尺的振動(dòng)________(填“變快”“不變”或“變慢”)，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”“不變”或“變低”)．

(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動(dòng)鋼尺過程中，還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因?yàn)椋?/span>____.

A．振動(dòng)頻率越高，聲音的響度越大 B．振動(dòng)頻率越低，聲音的響度越大

C．振動(dòng)幅度越小，聲音的響度越大 D．兩次實(shí)驗(yàn)沒有控制鋼尺的振動(dòng)幅度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片從A端向B端移動(dòng)，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖2所示，由圖像可知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端電壓為1V時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為_____W,此時(shí)，鉛筆芯兩端的電壓是_______V ，鉛筆芯的電阻是____Ω．在滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中，鉛筆芯的電阻________（選填“變大”｜“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．

(1)經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到橋頭距離為18 km；通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過40 km/h.若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30 min，則汽車的速度為多少千米/時(shí)？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到橋頭最快要用幾分鐘？

(2)當(dāng)汽車行至某高速公路入口時(shí)，小明注意到這段高速公路全長180 km，行駛速度要求為：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h.小明看表發(fā)現(xiàn)此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，重50N的物體A靜止在斜面B上，對(duì)斜面B的壓力為40N，做出物體A受到的重力及物體B受到的壓力的示意圖．

（2）如圖所示，是某同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上，與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你畫出該同學(xué)所受力的示意圖．

（3）如圖為一輛轎車的俯視示意圖．O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置，司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB（看作平面鏡）中能看到車尾C點(diǎn)．根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機(jī)眼睛看到C點(diǎn)的光路圖．

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