【題目】“五一”假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題．

(1)經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到橋頭距離為18 km；通過這段公路時，汽車的行駛速度不能超過40 km/h.若小明爸爸駕車通過這段路程用時30 min，則汽車的速度為多少千米/時？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到橋頭最快要用幾分鐘？

(2)當汽車行至某高速公路入口時，小明注意到這段高速公路全長180 km，行駛速度要求為：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h.小明看表發(fā)現(xiàn)此時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內(nèi)到達高速公路出口處才不會違規(guī)．請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？

【答案】(1) 27 min (2) 11：30～13：00

【解析】（1）從交通標志牌到橋頭距離為18 km，駕車通過這段路程用時30 min，

故汽車的速度為v=s/t=18000m/30×60s=10m/s=36km/h；

由題意知道汽車的最大速度是vmax=40km/h，故從交通標志牌到上橋最快需要用 tmin =s/vmax=18km/40km/h=0.45h=27min；

（2）最慢走完所用時間 t慢 =s′/v最低限速=180km/60km/h=3h；

最快走完所用時間 t快 =s′/v最高限速=180km/120km/h=1.5h；

現(xiàn)在時間是上午10：00所以小明告訴他爸爸的那段時間是11：30～13：00。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】作用在一個物體上的兩個力，分別為F1＝3 N、F2=5 N，并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力( )

A. 一定是8 N

B. 一定是2 N

C. 可能是3 N或5 N

D. 可能是2 N或8 N

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【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”．燉魚滿屋飄香是由于 造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過 （填“熱傳遞”或“做功”）方式改變的．

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【題目】在某興趣小組的同學觀察到:①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同；②飛機越大其機翼越大。他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關系？”（注：機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角，機翼面積指機翼在水平面上投影的面積）

他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型，把圓柱形空心筆桿穿過“機翼”并固定在“機翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定，確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動。將“機翼”掛在測力計的下方，實驗裝置如圖所示。

（1）用鼓風機對著“機翼”吹風模擬飛機在空中飛行。當鼓風機向右吹風時，以氣流為對照物，飛機向________飛升。

（2）為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關系，他們對同一個“機翼”吹風，并保持風速不變，只改變“機翼”____________的大小，觀察并記錄測力計的示數(shù)；在其它條件相同時，更換面積不同的“機翼”重復上述實驗。實驗記錄如表。

①在上述實驗中，吹風前后測力計示數(shù)的____________即為“機翼”獲得升力的大小。

②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當質(zhì)量、形狀、機翼面積和風速相同時，仰角增大，獲得的升力__________（選填“一定”或“不一定”）增大 ；當質(zhì)量、形狀、仰角和風速相同時，機翼面積越大，獲得的升力__________．

（3）實驗時，“機翼”沿金屬桿上升，金屬桿對筆桿有向________的摩擦力，因此測得的升力應________“機翼”實際獲得的升力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路中提供電能的是__________，消耗電能的是___________，輸送電能的是__________，控制電能輸送的是___________。

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【題目】如圖所示，柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上，A中盛有體積為6×10-3m3的水，B受到的重力為250N，B的底面積為5×10-2m2。

①求A中水的質(zhì)量m水。

②求B對水平地面的壓強pB。

③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hB’：h水為2：3，且B剩余部分對水平地面的壓強等于水對容器A底部的壓強，求B的密度ρB。

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【題目】實驗室所用的托盤天平是測量_______的工具，水的密度ρ＝1.0×103 kg/ m3．將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為_______kg/ m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、待測電阻R、電流表、電壓表（只有0-3伏檔完好）、滑動變阻器（標有“20 2A”字樣）、電鍵以及導線若干。實驗中，小華正確連接斷路，且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時電表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。

（1）通過計算說明實驗所用電源的電壓。

（2）小華移動變阻器的滑片，觀察到電表示數(shù)變化范圍較小。然后他調(diào)整了電表的接入位置重新實驗：

（a）根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷，在閉合電鍵時能否使變阻器接入電路中的電阻最大，并簡述理由。

（b）根據(jù)小華重新實驗中所記錄的一組數(shù)據(jù)（見上表），計算待測電阻Rx的阻值（精確到0．1歐）。

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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A. 兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運動，且v甲=v乙

B. 兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運動，且v甲＜v乙

C. 兩物體在15s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同

D. 兩物體在20s末相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同

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