如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上。己知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為__ ___J,整個過程中的平均功率為__ __W。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~3A”,電壓表的規(guī)格為“0~15V”,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈泡中的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖所示.試求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時,電壓表的示數(shù).
(3)燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器消耗的電功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是今年12月2日我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號”衛(wèi)星時的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?u> 能,再轉(zhuǎn)化為火箭的 能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?u> 大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的甲、乙兩個實(shí)物電路中,兩個小燈泡的接法
A.甲是串聯(lián) B.乙是串聯(lián) C.甲、乙都是串聯(lián) D.甲、乙都是并聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后,通過觀察 ,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫____ ____(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。這個實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
總結(jié)本學(xué)期所做的物理探究實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過 ,間接的知道物體動能的大;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過 ,間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法。如:中,使用同一個球就是為了______ ______,探究動能大小與___ _______的關(guān)系;圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來,就是為了______ ____,探究電流產(chǎn)生的熱量與___ ___的關(guān)系。
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)。
如:圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材,我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個______ ____,我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了。
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