A. | 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 | |
B. | 準確地測量液體壓強的大小 | |
C. | 探究連通器的特點 | |
D. | 證明大氣壓強的存在 |
分析 根據(jù)提供的實驗器材,結(jié)合探究的物理問題,設(shè)計可行的實驗方法,判斷各選項中的實驗是否能夠完成.
解答 解:A、把金屬塊分別平放、側(cè)放和豎直放置,可以驗證在壓力一定時,壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系,故能夠完成實驗,不符合題意;
B、液體壓強計可以粗略的測量出壓強的大小,但不能夠準確的測量出液體壓強的大小,故不能夠完成實驗,符合題意;
C、兩玻璃管的上端開口,底部相連,符合連通器的特點,能夠探究連通器的特點,故能夠完成實驗,不符合題意;
D、用力壓兩個吸盤,將空氣排出,向兩端用力拉拉手,大氣壓將吸盤壓到一起,很難拉開,可以證明大氣壓的存在,故能夠完成實驗,不符合題意.
故選:B.
點評 本題主要考查了學生設(shè)計實驗的能力和對學過的實驗掌握情況,明確實驗探究中涉及的物理知識是解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -1J | B. | 2J | C. | -3J | D. | 7J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天搓手取暖 | B. | 壓縮空氣內(nèi)能增大 | ||
C. | 燒水時水溫升高 | D. | 下滑時臀部發(fā)熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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