Question

13．下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�

• A．
  冬天搓手取暖
• B．
  壓縮空氣內(nèi)能增大
• C．
  燒水時(shí)水溫升高
• D．
  下滑時(shí)臀部發(fā)熱

Answer 1

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，必須有溫差．

解答 解：
A、冬天搓手取暖，克服手與手間摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、壓縮空氣點(diǎn)火，壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
C、燒水時(shí)水溫升高，水從火吸收熱量、溫度升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意；
D、從滑梯上滑下時(shí)克服摩擦做功，使臀部內(nèi)能增加、溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握．要明確內(nèi)能可以由溫度的物體轉(zhuǎn)移到到溫度低的物體，也可以由物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分．