【題目】甲、乙兩位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況，出現(xiàn)這兩種問題的原因分別是：

甲：___________________________；乙：_______________________________。

【答案】 _電流表正負接線柱接反了 電流表量程選擇過大

【解析】電流表的正確使用方法：電流表和被測電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表，否則電表指針會反轉(zhuǎn)；不能超出電流表的量程，電流表量程選擇過大，指針偏轉(zhuǎn)不明顯；絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上。甲圖中的指針反轉(zhuǎn)，是因為正負接線柱接反了；乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，是電流表量程選擇過大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列現(xiàn)象的說法，不正確的是 ( )

A. 兩冰塊相互摩擦，冰塊熔化但溫度不變，說明它的內(nèi)能沒變

B. 氣球爆炸，氣球內(nèi)氣體的溫度降低，內(nèi)能減小

C. 壓縮氣體時氣體的溫度升高，機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

D. 用太陽灶燒水，水的溫度升高，屬于通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實驗電路連接完整_________．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)置于__________．

（3）閉合開關(guān)后，移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是_____________．

（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進行實驗．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：

①請指出他在操作中的錯誤：____________．

②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會____（填“變大”或“變小”）．

（5）分析表中數(shù)據(jù)

請你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：_____________________________．

（6）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___________填序號）。

①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).

型號

FED﹣H50

額定電壓

220V

最大水量

50L

額定功率

2000W

現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作40min，水溫從25℃上升到45℃，求：
（1）此過程中水所吸收的熱量；
（2）熱水器中電熱絲的電阻；
（3）熱水器的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的小宇，在體育課上進行爬桿訓(xùn)練，當(dāng)他沿豎直桿勻速下滑時，摩擦力的大小為N，方向 ． （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂小組的幾位同學(xué)制作了三種不同的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.樂器發(fā)聲時都在振動
B.樂器發(fā)聲的音色相同
C.樂器發(fā)聲的響度相同
D.樂器發(fā)聲的音調(diào)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用力向上提水時，小明的手對水桶施加了一個力，同時水桶對小明的手也施加了一個拉力，那么對這兩個力的說法正確的是（ ）
A.施力物體相同，力的作用點、方向也相同
B.施力物體和力的方向相同，力的作用點不同
C.施力物體不同，力的方向和作用點也不同
D.力的作用點相同，施力物體和力的方向都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量小車的平均速度的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示小時：分：秒）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：。
（2）實驗中使用的斜面的坡度應(yīng)該選擇的。（填較小或較大）
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏 （填大或小）;
（4）若AB段的路程正好是全部路程的一半，小車通過AB段的平均速度是 m/s.小車通過AC段的平均速度是 m/s.可以看出小車在做（勻速/變速）直線運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是四沖程汽油機工作示意圖，其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖2甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個實驗，與壓縮沖程原理相同的是 實驗．

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