2．陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛(ài)動(dòng)腦的陳鋒作了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形（如圖所示），只要從家騎上自行車(chē)后，不用剎車(chē)也不用踩車(chē)，等車(chē)停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了，陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這是因?yàn)橐徊糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能（請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說(shuō)明）．

分析 本題考查了機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化，但在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中一定有摩擦，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能越來(lái)越小，因此設(shè)想不能實(shí)現(xiàn)．

解答 解：自行車(chē)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車(chē)輪與地面、轉(zhuǎn)軸間的摩擦不可避免，因此部分機(jī)型能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，因此不能到達(dá)學(xué)校．
故答案為：一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能；

點(diǎn)評(píng) 生活中不可能消除摩擦，因此能量在轉(zhuǎn)化時(shí)一定有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以任何人不可能造出不用任何能源的“永動(dòng)機(jī)”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲所示為某種遙控航拍無(wú)人機(jī)，由于體積小，重量輕，拍攝效果好，操控方便，深受航模愛(ài)好者喜歡．下表是它部分技術(shù)參數(shù)．

（1）圖乙是它的螺旋槳，形狀跟機(jī)翼相似，螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)，給無(wú)人機(jī)提供上升的動(dòng)力，所利用的原理是在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，在圖乙中畫(huà)出飛機(jī)在空中盤(pán)旋時(shí)所受的這個(gè)力的示意圖．
（2）無(wú)人機(jī)在上升過(guò)程中，被拍攝景物所成的像逐漸變小，拍攝范圍變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）技術(shù)參數(shù)中“能量”一欄數(shù)值是多少？（結(jié)果取整數(shù)）
技術(shù)參數(shù)
飛機(jī)器質(zhì)量（含電池及槳）1280g
最大上升速度5m/s
最大下降速度3m/s
最大水平飛行速度15m/s
最大上升高度6000m
智能飛行電池容量4480mAh
正常工作電壓15.2V
飛行時(shí)間約23min
能量68W•h
相機(jī)鏡頭焦距20mm
（4）某次航拍過(guò)程中，無(wú)人機(jī)以1.2m/s速度勻速豎直上升，正常工作時(shí)它將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為92%，則該過(guò)程中智能飛機(jī)電池工作電流多大？（不計(jì)空氣阻力，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．S為平面鏡PQ前的一個(gè)點(diǎn)光源，E為平面鏡前某一點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出所有通過(guò)E點(diǎn)的光線．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．仔細(xì)觀察如圖自行車(chē)結(jié)構(gòu)圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí)，請(qǐng)列舉4個(gè)在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識(shí)的例子并解釋?zhuān)?br />示例：自行車(chē)的把手有花紋，可增大摩擦．
①自行車(chē)的座墊比較寬大，可減小壓強(qiáng)；
②電動(dòng)自行車(chē)的輪胎上有凹凸不平的花紋，可增大摩擦；
③腳踏板上有花紋，可增大摩擦；
④車(chē)把的構(gòu)造是輪軸，省力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．小明用如圖所示的滑輪組將重為180N的物體在4s內(nèi)勻速吊起5m，小明所用拉力F為100N．若不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）拉力F做功的功率．
（2）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）若用上述裝置勻速提起240N的重物，需要的拉力為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上．
（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的）．
（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．凸透鏡的成像規(guī)律可以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解．在光路圖中凸透鏡用圖a表示，O點(diǎn)為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)到光心的距離均為2f．
（1）圖b中CD、CE、CO是物體AC發(fā)出的三條光線，請(qǐng)畫(huà)出這三條入射光線的出射光線，并畫(huà)出物體AC經(jīng)透鏡所成的像；
（2）在圖b中，設(shè)物體AC的高度為h1，物體AC經(jīng)透鏡所成的像的高度為h2，物理學(xué)中將h2、h1的比值稱(chēng)為放大率，用字母n表示，試運(yùn)用幾何知識(shí)證明n=1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．根據(jù)圖所示的實(shí)物電路，在右邊框格中畫(huà)出它的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．門(mén)口前有一個(gè)小孩經(jīng)過(guò)，那么在室內(nèi)可以看到整個(gè)小孩的范圍是什么，請(qǐng)?jiān)趫D中用圖來(lái)表示出來(lái)．

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