16．下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．把-10℃的冰拿到10℃的房間里，它不會(huì)立即熔化
B．把水加熱到沸騰，停止加熱，水將繼續(xù)沸騰
C．夏天，揭開(kāi)冰棒包裝紙后，冰棒會(huì)冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
D．電燈泡用久了，鎢絲變細(xì)和內(nèi)壁發(fā)黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的

分析 （1）晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量；
（2）液體沸騰的條件是：液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)，液體繼續(xù)吸熱，液體沸騰時(shí)溫度保持不變；
（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化放熱；
（4）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華．

解答 解：A、把-10℃的冰拿到10℃的房間里，冰的溫度先升高，當(dāng)溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)才會(huì)熔化，故A正確；
B、把水加熱到沸騰，停止加熱，不具備沸騰的條件了，因此水會(huì)停止沸騰，故B不正確；
C、夏天，揭開(kāi)冰棒包裝紙后，冰棒會(huì)冒“白氣”，是周?chē)諝庵械乃魵庥龅綔囟容^低的冰棒液化形成的小水滴，故C不正確；
D、用久了的電燈泡會(huì)發(fā)黑，是鎢絲受熱直接升華變成鎢蒸汽，然后遇冷在燈泡壁直接凝華變成固態(tài)的鎢，故D正確．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的判斷，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在學(xué)校附近的工地上，工人把重1200N的物體A沿著長(zhǎng)5m、高1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，拉力大小為300N，拉力方向與斜面平行向右上．（不計(jì)空氣阻力）．問(wèn)：
（1）畫(huà)出正方體物塊受到的重力G和摩擦力f的示意圖
（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是80%，物塊受到的摩擦力是60N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，繩子懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如繩子突然斷了，電燈將（　�。�
A．勻速直線下落B．加速下落
C．可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)D．保持靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖四個(gè)圖中都有曲線，對(duì)這些曲線分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
說(shuō)明力可以改變物體的形狀，也能說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．
可以說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向
C．
被細(xì)線拴住的橡皮做圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變
D．
氣流流經(jīng)機(jī)翼上表面時(shí)，流速大，壓強(qiáng)小，因而產(chǎn)生的壓力較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在下面空格中填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是60g；
 （2）常用圓珠筆長(zhǎng)度大約是130mm；
（3）大理石的密度大約是2.7g/cm3；
（4）課桌的高度大約為80cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．體積為30cm3，質(zhì)量為178g的銅球，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算判斷此球是空心還是實(shí)心？如果是空心的，空心部分的體積是多大？（已知銅的密度是8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m，所用的拉力為300N，該滑輪組的機(jī)械效率是多少？若用該裝置提升500N的重物時(shí)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將如何變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，抽取鐘罩內(nèi)的空氣后，鈴聲消失
B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音
C．把耳朵貼在課桌上，能清楚地聽(tīng)到寫(xiě)字的聲音
D．撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的部分電流、電壓值見(jiàn)表1．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)電阻的電流為0.3A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
表1   
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.15
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電阻值見(jiàn)表2．
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致測(cè)出的電流中有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)判斷錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是0.15A．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有保持定值電阻兩端的電壓相同，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.1A．
②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為順利完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案：
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻兩端的電壓最小設(shè)定為3V；
B．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動(dòng)變阻器．

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