5．以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　　）
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，抽取鐘罩內(nèi)的空氣后，鈴聲消失
B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音
C．把耳朵貼在課桌上，能清楚地聽到寫字的聲音
D．撥動吉它的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播．

解答 解：
A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，抽取鐘罩內(nèi)的空氣后，鈴聲消失，說明了聲音的傳播條件，故A不符合題意；
B、把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里浸沒在水中，仍能聽到播音，說明了液體能夠傳聲，故B不符合題意；
C、把耳朵貼在課桌上，能清楚地聽到寫字的聲音，說明了固體能夠傳聲，故C不符合題意；
D、琴弦只有振動時才會發(fā)出聲音，當把小紙片放到振動的琴弦上時，小紙片會被彈開，說明了聲音產(chǎn)生的原因，故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查了聲音的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10歐．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3安，電流表A的示數(shù)為0.5安．求：
（1）通過電阻R2的電流．
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法不正確的是（　�。�
A．把-10℃的冰拿到10℃的房間里，它不會立即熔化
B．把水加熱到沸騰，停止加熱，水將繼續(xù)沸騰
C．夏天，揭開冰棒包裝紙后，冰棒會冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
D．電燈泡用久了，鎢絲變細和內(nèi)壁發(fā)黑分別是由于鎢絲的升華和凝華而造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一列長200m的火車以14.4km/h的速度行駛，測得火車穿過山洞共用了130s，則山洞的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．量筒是直接測量液體體積的工具：它也可以用來測理固體體積，這時要求先倒入適量的水，所謂“適量”是指：（1）“最少”以使物體入后能全部浸沒為限；（2）“最多”以放入物體后水面不超出它的最大測量值為準．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某班同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．該凸透鏡的焦距是20cm
B．當u=16cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C．當u=24cm時，在光屏上能得到一個放大的像
D．把物體從距凸透鏡l0cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．功率越大的機器做功越多B．功率越大的機器做功越快
C．功率越大的機器做功時間越短D．功率越大的機器做功越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請回答以下問題：
（1）小剛用如圖1所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω  2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

①請你用筆代替導(dǎo)線，把圖1所示的實驗電路補充完整．
②將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）移動．
（2）有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖2所示．請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：
①甲、乙兩種保溫杯，保溫效果較好的是乙．
②估計實驗過程中，第五小時的室溫是20°C．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．
（1）請根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙中的實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小麗實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動，小麗移動變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變．
（3）小麗為完成用四個定值電阻進行實驗，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω1A，因為當把20Ω電阻接入電路中時滑動變阻器須接入的電阻是：40Ω．
（4）假如接入某一個電阻時，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎不動，則電路中的故障是：定值電阻斷路．

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