某學生用兩個相同的熱源分別對質(zhì)量為m1,比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱,并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別畫出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖線,如圖10所示。根據(jù)圖線情況,作出如下推斷,其中錯誤的是(  )
A.若m1=m2,則c1<c2;
B.若m1<m2,則c1>c2;
C.若c1=c2,則m1<m2;
D.若c1>c2,則m1<m2。
B

試題分析:加熱時間相同時,兩物體吸收熱量相同,如下圖所示:,

根據(jù),Q相同,時,若m1=m2,則c1<c2;若c1=c2,則m1<m2,A、C正確;
若二者升高相同的溫度,如下圖所示:,則

根據(jù),相同,時,若m1<m2,則有三種可能:c1<c2,c1>c2, c1=c2,B錯;若c1>c2,則m1一定小于m2。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個相同的電加熱器加熱(不計熱損失),加熱過程中溫度變化如圖所示,則下列判斷正確的是(   )
A.甲的比熱容大,是水  
B.乙的比熱容大,是水
C.甲的比熱容大,是煤油
D.乙的比熱容大,是煤油

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量相等的a、b兩種液體,初溫相同,用兩個規(guī)格相同的電加熱器分別加熱,記錄的溫度與時間變化的曲線如圖,可知Ca    Cb ( 選填“>”、“<”、“=”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上。如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲的示數(shù)/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙的示數(shù)/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們的__________(填物理量)相同。
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是__________________________________________________
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母v代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給冷卻速度下個定義:_____________________________叫做冷卻速度。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

汽車的發(fā)動機常用水做冷卻劑,是因為水具有較大的___________,所以在相同條件下水能帶走較多的熱量,冷卻效果好。發(fā)動機在工作時提供動力的是          沖程,此沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況是:
        能轉(zhuǎn)化為         能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為15℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為55℃,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物理的比熱容之比為( 。
A.2:3      B.3:5      C.4:9     D.1:2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗裝置.

(1)除了圖示的器材外,本實驗要用到的測量工具還有       ;加熱過程中,用攪棒攪動的目是       :水和沙子吸熱的多少可以通過       來反映的(選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”)
(2)在本實驗中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較       ;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較       
(3)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是       (填字母).
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,小麗做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,分別用兩個相同的酒精燈對其加熱相同的時間。


 
(1)在此實驗中分別用兩個相同的酒精燈對水和煤油加熱相同的時間,說明水吸收的熱量 煤油吸熱的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)對質(zhì)量相同水和煤油加熱相同的時間后,可以觀察到水升高的溫度 煤油升高的溫度(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

小明家昨天喝的水是用20℃的冷水經(jīng)過加熱到100℃的熱水,需要吸收1.68×106J的熱量。請你算一算小明家昨天喝了多少Kg的水?如果這些水由燃燒煙煤釋放熱量得到,請同學們算算需要燃燒多少煙煤?(煙煤熱值是3×107J/kg)

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