Question

12．小剛同學(xué)為了探究水沸騰時(shí)，溫度隨時(shí)間變化規(guī)律，按照如圖1甲所示提供的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究，他觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1所示：
（1）如圖1所示，圖A是水沸騰前氣泡上升過程的情況；
（2）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小剛每隔1min記錄一下水溫，下表是他記錄下的數(shù)據(jù)：

時(shí)間（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	96	98	98	98

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是98℃，第6分鐘記錄明顯錯(cuò)誤，小剛在做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了B（選填“A”或“B”）；
A．減少實(shí)驗(yàn)誤差        B．尋找普遍的規(guī)律
（3）當(dāng)水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是杯中冒出的水蒸氣遇冷液化（選填物態(tài)變化）形成的，試驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是杯內(nèi)大氣壓小于（選填“大于”、“等于”、“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中小剛不小心碰到了水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣，感覺很燙．他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作，如圖2所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中有小水珠出現(xiàn)，溫度計(jì)示數(shù)升高（選填“升高”、“降低”、“不變”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明液化放熱．

Answer 1

分析 （1）水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別：液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變�。灰后w沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時(shí)不斷增大；
（2）根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；水沸騰吸收熱量但溫度保持不變．此時(shí)的溫度為水的沸點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn)，是為了得到水沸騰時(shí)的規(guī)律；
（3）“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的；液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；
（4）沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，可以產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣受冷就會(huì)液化放熱形成小水珠；冷水吸收熱量后溫度升高，測量液體溫度的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)升高．

解答 解：（1）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變小；液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時(shí)不斷增大；所以B時(shí)水沸騰前的情況，A是水沸騰前氣泡上升過程的情況．
（2）水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第4min開始沸騰，沸騰過程中的溫度是98℃，而第6分鐘的溫度為96℃，所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤；從記錄下的數(shù)據(jù)中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是98℃；在此實(shí)驗(yàn)中，收集多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍的規(guī)律；
（3）“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的；試驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是杯內(nèi)大氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（4）通入試管A中的水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠，附著在試管壁上；水蒸氣液化時(shí)要放出熱量，冷水吸收熱量后溫度會(huì)升高，所以溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)升高．
故答案為：（1）A；（2）98；6；B；（3）液化；小于；（4）升高；液化放熱．

點(diǎn)評(píng) 本題通過探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，從中考查了沸騰的特點(diǎn)、物態(tài)變化、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力等知識(shí)，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)便可答題．