【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng), 聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會(huì)既聽到_______振動(dòng)發(fā)出的聲音,又聽到刻度尺敲擊_______發(fā)出的聲音。
(2)當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度減小時(shí),尺子振動(dòng)的頻率變_______,發(fā)出的聲音音調(diào)變_______.
(3)當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度固定時(shí),用大小不同的力撥動(dòng)尺子,會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大,尺子振動(dòng)的___越大,發(fā)出的聲音_______越大。
(4)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同,撥動(dòng)尺子的力也保持相同,則聽到聲音的主要差異是_______不同(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
【答案】刻度尺 桌子 快 高 振幅 響度 音色
【解析】
(1)[1][2]刻度尺如果沒有緊壓在桌沿處,刻度尺振動(dòng)時(shí),會(huì)拍打桌子同時(shí)振動(dòng),影響實(shí)驗(yàn)效果;
(2)[3][4]當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,即振動(dòng)的頻率越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高;
(3)[5][6]輕撥刻度尺時(shí)振動(dòng)幅度小,響度。恢?fù)軙r(shí)刻度尺振動(dòng)幅度大,響度大;
(4)[7]塑料刻度尺和鋼尺的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,故振動(dòng)發(fā)出聲音的音色也會(huì)不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理,用了探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做實(shí)驗(yàn),他將遠(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,調(diào)節(jié)光屏和凸透鏡之間的距離,在光屏上看到燭焰清晰的像。取下遠(yuǎn)視眼鏡片,光屏上原來清晰的像變模糊了;要想使光屏上的像再次變得清晰,下列調(diào)節(jié)方法可行的是( )
①保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,使光屏靠近凸透鏡
②保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
③保持光屏與凸透鏡的位置不變,使蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡
④保持光屏與凸透鏡的位置不變,使蠟燭靠近凸透鏡
A.② ③B.① ④C.② ④D.① ③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中操作的錯(cuò)誤是 ;
(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 .(選填字母標(biāo)號(hào))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛用一塊較厚的玻璃板M來探究平面鏡成像特點(diǎn),如圖甲所示。
(1)用玻璃板代替平面鏡來做實(shí)驗(yàn)的目的是__________________。
(2)乙圖中像A1與像A2是一次實(shí)驗(yàn)中同時(shí)看到的兩個(gè)像,它們的大小_____ (選填“A1較大”、“A2較大”或“相等”),像A1是蠟燭A通過玻璃板的____ (選填 “P"或“Q")而所成的像。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
物距u/cm | 4.2 | 5.0 | 6.8 | 10.0 |
像距v/cm | 3.9 | 4.7 | 6.5 | 9.7 |
(3)乙圖中測(cè)量蠟燭A的像A1到反射面的距離____ (選填 “正確”、“偏大”或“偏小”)。
(4)小剛按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以推算出像A1與像A2之間的距離為______cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如下表所示:
她畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖,并按要求正確地連接了電路.請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào)):
(1)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是A和_____;
(2)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是C和_____;
(3)要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是B和_____;
(4)這種物理研究方法,通常叫做_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小美用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”.
(1)圖中反射角是__度.
(2)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光.
(3)讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會(huì)__(選填“變大”或“變小”).
(4)若入射光線沿FO射入,反射光線沿_______射出,說明光在反射時(shí),光路是__的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明探究“樹蔭下光斑”時(shí),在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí),在地面上能觀察到_________亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的_______________造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變_________(大/。;當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時(shí),在地面上能觀察到_____________亮斑(正方形/圓形/三角形)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時(shí)按照_____(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序。
(2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:_____。(答一點(diǎn)即可)
(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度_____(升高/span>不變/降低)。
(4)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_____℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。
(6)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。
(7)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)
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