【題目】學習了分子的相關知識后，小明等同學提出了這樣一個問題：分子的運動快慢與哪些因素有關？在觀察的基礎上，他們提出了幾種猜想：A．分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關；B．分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關；為了研究猜想A是否正確，他們進行了如下實驗：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水，同時各滴入一滴藍墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢（如圖所示）．小明他們通過分析歸納，總結得出分子運動與物質(zhì)溫度之間的關系．

（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是________ ， 得出的結論是________ ．

（2）為驗證猜想B，小明和同學們又設計出如下實驗方案：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的水和酒精，各滴入一滴藍墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢．請你指出實驗中存在的問題（一條即可）________ ．

【答案】 墨水在熱水中擴散較快 物質(zhì)的溫度越高，分子運動越劇烈 應該控制水和酒精的溫度相同；（墨水應該同時滴入水和酒精中；滴入水和酒精中墨水的質(zhì)量應該大致相同）．

【解析】（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：藍墨水滴入熱水中，顏色變均勻的更快，即墨水在熱水中擴散較快，所以可得出結論是溫度越高，分子運動越劇烈，驗證了猜想A。

（2）為驗證猜想B，小明和同學們又設計出如下實驗方案：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的水和酒精，各滴入一滴藍墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢；

根據(jù)控制變量法的思想，實驗時除了兩種液體的種類不同外，其他條件都應相同，特別是此實驗方案中沒有提到：水和酒精的溫度相同，這一條件是個很重要的變量，故方案是不合理的。另外也應保證滴入的墨水質(zhì)量和溫度相同，且要同時滴入。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】粗細均勻的U形玻璃管裝著紅墨水，它的兩個管口非常接近表面粗糙、正在逆時針快速轉動的圓球（穿在光滑直桿上的）兩側，管口到球面的距離相等，如圖所示．在圓球的正上方有一股強勁的風均勻豎直往下吹，由于U形管左側氣體流速 ， 壓強 ， 故U形管中液面穩(wěn)定后，邊液面高（選填“左”或“右”）．

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【題目】如圖所示，小明探究“樹蔭下光斑”時，在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面相距較遠時，在地面上能觀察到亮斑（正方向/圓形/三角形），這是光的造成的；再逐漸增大紙板與地面的距離時，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變（大/小）；當紙板和地面距離非常非常近時，在地面上能觀察到亮斑（正方形/圓形/三角形）．

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【題目】越來越多的手機實現(xiàn)了無線充電技術，方便我們的生活。“無線充電”是利用送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈周圍形成交變的磁場，然后在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應電流。這個現(xiàn)象叫______，最早是由英國物理學家______發(fā)現(xiàn)的。

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【題目】小朋友在玩電動玩具車時，如果用手將其按住，不讓車輪轉動，很容易燒壞電動機，這是因為電動機線圈的電阻_______（選填“很大”或“很小”），此時通過電動機線圈的電流會_______（選填“很大”或“很小”），根據(jù)_______知，短時間內(nèi)會在線圈中產(chǎn)生大量的熱，從而將線圈燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型的蠟燭燭臺．它有個塑料管道，可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油，管道中還放置一根燭芯，在幾根蠟燭燃燒之后，就可以得到一根新蠟燭．以下說法中正確的是（ ）
A.蠟燭燃燒的過程中，內(nèi)能轉化為化學能
B.蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變
C.在塑枓管道中形成新蠟燭的過程需要放熱
D.在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定獨自進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_____________．進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗．

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是________的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他獨自實驗的過程是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認為獨自完成實驗用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答________；理由是：_________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1、圖2、圖3所示。

(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生______________(選填“形變”或“運動狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們____________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗。

(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時,壓力_______________(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖_________(填序號)和圖3,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)實驗中主要采用的研究方法是_________________________(選填“控制變量法”或“理想實驗法”)。

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【題目】如圖所示，把裝水的大燒杯放在水平升降臺上，將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的體積忽略不計，水面都是靜止的．將升降臺緩慢升起一定高度（玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部），水面靜止后，下列說法錯誤的是（）

A．玻璃杯內(nèi)氣體壓強變大

B．玻璃杯外、內(nèi)水面高度差變大

C．大燒杯底部內(nèi)表面受到的壓強變大

D．支架對玻璃杯的壓力變小

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