5.甲、乙兩組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐中牛奶的密度進(jìn)行了研究.
兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟如下表:
甲組乙組
1用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1用天平稱出空燒杯質(zhì)量m1
2將一部分牛奶倒入量筒中,讀出示數(shù)V用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
3再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2將牛奶全部倒入量筒中,讀出示數(shù)V
4牛奶密度的表達(dá)式是:牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
(1)甲組測(cè)出的牛奶密度表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出物理量的字母表示)
(2)你認(rèn)為甲組(填:“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法更好.
(3)如圖是某同學(xué)在稱量過程中的一部分操作,圖中錯(cuò)誤的操作是:物體放右盤、砝碼放左盤了(或用手拿砝碼)(寫出一種即可).

分析 (1)根據(jù)甲組的實(shí)驗(yàn)步驟,求出牛奶的質(zhì)量與體積,然后由密度公式求出牛奶密度的表達(dá)式.
(2)從減小誤差的角度分析判斷哪組實(shí)驗(yàn)方法更好.
(3)使用天平時(shí),物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.夾取砝碼時(shí)要用鑷子,防止腐蝕砝碼.

解答 解:(1)由甲組的實(shí)驗(yàn)步驟可知,所測(cè)牛奶的質(zhì)量m=m1-m2,所測(cè)牛奶的體積是V,
牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
(2)由甲乙兩組的實(shí)驗(yàn)步驟可知,甲組所測(cè)牛奶質(zhì)量與體積的測(cè)量值與真實(shí)值相等,而乙組在把燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí),牛奶在燒杯壁上有殘留,是所測(cè)牛奶體積偏小,(或所測(cè)牛奶質(zhì)量偏大),由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,所測(cè)牛奶密度偏大,誤差較大,因此甲組實(shí)驗(yàn)方法更好些.
(3)①使用天平時(shí),物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.圖中物體和砝碼的位置顛倒.
夾取砝碼時(shí)要用鑷子,用手直接拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響以后的測(cè)量準(zhǔn)確性.
故答案為:(1)ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$;(2)甲;(3)物體放右盤、砝碼放左盤了(或用手拿砝碼).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了調(diào)節(jié)天平平衡、求牛奶密度、實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)等問題;天平是測(cè)量質(zhì)量的儀器,一定要掌握其調(diào)節(jié)、使用、讀數(shù)方法;實(shí)驗(yàn)時(shí),要合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,以減小實(shí)驗(yàn)誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.某輸電線路原先采用22kV的電壓輸送,現(xiàn)在將輸送電壓改為110kV,那么輸電線上損失的電功率變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{25}$.由此可見采用高壓輸電,可以減少輸電線上損失的電能.

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16.下列有關(guān)力的描述或解釋正確的是( 。
A.擊打排球時(shí)手感到疼,是由于排球?qū)κ值牧Υ笥谑謱?duì)排球的力
B.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
C.雨滴沿著傾斜方向勻速落下,它受到空氣的阻力為f,則f的方向一定是豎直向上的
D.用吸管喝飲料時(shí),嘴的“吸力”使飲料上升到口中

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13.按要求作圖.

(1)如圖甲所示,用起子開啟瓶蓋.畫出動(dòng)力F1的力臂l1及阻力F2
(2)近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光,提醒司機(jī)有乘客需要下車.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖.(已畫出指示燈和電源,如圖乙所示)

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20.做功快慢的物理量是用功率來表示的;劉翔在110m跨欄中平均功率可達(dá)1.4kW,則他在13秒內(nèi)所做的功為1.82×104J.

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10.小明媽媽新買了一部大屏手機(jī),雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短,這是為什么呢?經(jīng)過思考,他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏的大小有關(guān).從科學(xué)探究的角度分析,小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟( 。
A.提出問題B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.作出猜想D.分析實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論

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17.微小物體在顯微鏡目鏡里成的是正立、放大的虛像.

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(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大;小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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15.物體放在凸透鏡12厘米處,在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立放大的像.當(dāng)物體距凸透鏡9厘米時(shí),所成的像( 。
A.一定是倒立放大的實(shí)像B.可能是倒立縮小的實(shí)像
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