【題目】兩組同學想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化”情況。提供的器材有:兩個實驗室用小燈泡(一個字跡模糊,一個標有“1.5 V”)、兩種規(guī)格的滑動變阻器(“0~15 Ω”、“0~25 Ω”),電源(電壓相等且保持不變)、電流表和電壓表、開關、導線若干。
兩組同學連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過程中電表示數(shù)和燈的亮度都發(fā)生變化,當滑動變阻器滑片位置都恰好在中點時,電壓表示數(shù)均為1.5 V,電流表示數(shù)也相同,兩燈正常發(fā)光(如圖a所示),此時甲組的燈泡比乙組的暗。已知甲組的實驗電路如圖甲所示。
(1)電流表讀數(shù)為_______。
(2)請在圖乙中將乙組同學設計的電路圖補充完整。
(3)乙組同學所測燈泡的額定功率為____W。
【答案】 0.2 0.5
【解析】(1)根據(jù)圖(a)可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;(2)
根據(jù)題意“電流表示數(shù)也相同,此時甲組的燈泡比乙組的暗”可知,乙組燈泡的實際功率較大,乙組燈泡的實際電壓較大,電源電壓相等且保持不變,根據(jù)串聯(lián)分壓的知識可知,乙組滑動變阻器分得電壓較小,則乙組的滑動變阻器接入電路的阻值較小,且滑片均在中點,說明乙組同學所選用的滑動變阻器最大阻值較小,其最大阻值為15歐;所以乙組同學所選用的滑動變阻器規(guī)格為0~15Ω,甲組所選用的滑動變阻器規(guī)格為0~25Ω。當滑片在中點時,甲組滑動變阻器兩端電壓為:U1I×R10.2A××25Ω2.5V;乙組滑動變阻器兩端電壓為:U2I×R20.2A××15Ω1.5V;由于電壓表示數(shù)均為1.5V,乙組同學是把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,即標有1.5V的燈是甲。乙組同學設計的電路圖如下圖所示:
(3)因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,并且電源電壓不變,根據(jù)甲組同學的數(shù)據(jù)可知,因此電源電壓:UULU11.5V2.5V4V;此時乙組同學所測燈泡的電壓:UL′UU24V1.5V2.5V,乙組同學所測燈泡的電功率:PUL′I2.5V×0.2A0.5W。
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【題目】用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”;
①如圖所示壓強計是通過U形管中液面的______________來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_________________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
②如圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖_________________可知液體壓強大小與深度有關;比較圖______________可知液體壓強大小還與液體的密度有關。
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【題目】如圖所示,A、B兩個容器自重和底面積相同;分別裝有硫酸、酒精(ρ硫酸>ρ酒精),已知兩個容器底面受到的壓力相等,A中硫酸液體對杯底的壓強__________ (選題“大于”“小于”或“等于”)B中酒精對杯底的壓強,A、B兩個容器__________(選填“A”或“B”)對水平桌面的壓強大。
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【題目】如圖所示,是一架電梯勻速向上運動的示意圖.如果用F表示鋼索的拉力,用G表示電梯受到的重力,能正確表示電梯受到的力的示意圖是
A. B. C. D.
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【題目】學校組織學生參觀中國科技館,同學們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾?”的實驗。實驗時,將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學們的探討,小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見為實;小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺,雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動。小樂和小軍為證明各自的觀點,取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。
請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗,選擇適當?shù)钠鞑,通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確,寫出你的測量方法并簡要說明。
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【題目】霧霾天氣對人們的身體健康產(chǎn)生不良影響,應對霧霾的首要任務是控制PM2.5.如圖所示,是某?萍夹〗M研制的PM2.5凈化器原理圖.閉合開關S1、S2后,風扇旋轉吸入空氣,A處的顆粒物也被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)B時,受到強烈的吸引力,這是因為帶電體具有______________的性質(zhì).顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負電,會受到金屬網(wǎng)B對它的斥力而離開,被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引,這是利用__________________的原理,最終達成對空氣的凈化作用.
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【題目】某同學在一次乘車旅行時,對汽車的運動情況進行了觀察研究,下表是這位同學觀察
到汽車通過部分里程碑時的時間記錄:
(1)根據(jù)他的記錄判斷汽車的運動是 _____(填勻或變)速的。
(2)在他觀察的這段時間里,汽車的平均速度多大?_______
(3)若汽車總重量為2.0×104N,從350km處勻速至360km處所受的阻力是2.0×103N,
求汽車發(fā)動機在這段路中提供的牽引力是多大?_____牽引力做的功為多少焦?____
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【題目】某同學在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如下圖所示。
(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過__________來反映 的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
(2)該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有______必須完全相同。
(3)他得到如下實驗數(shù)據(jù), 分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關。
(4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,_________升高的溫度更高。
(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是:________。
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