【題目】第一位用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是（　　）

A. 托里拆利 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 奧托格里克

【答案】A

【解析】意大利科學(xué)家托里拆利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，是第一位用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家，故A正確為答案。

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)三大定律，故B不符合題意。

C．伽利略用實(shí)驗(yàn)研究了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，為牛頓第一定律奠定了基礎(chǔ)，故C不符合題意。

D．奧托格里克用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 陽(yáng)光下看到灰塵飛舞

B. 經(jīng)過(guò)面包房子，聞到陣陣奶香

C. 牛奶中放入砂糖，牛奶變甜

D. 鴨蛋裹上混有食鹽的泥巴，過(guò)一段時(shí)間變成咸蛋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通電的燈泡在發(fā)光時(shí)，燈絲的溫度達(dá)到2000℃以上，而連接燈泡的導(dǎo)線(xiàn)卻沒(méi)有明顯發(fā)熱，這主要是因?yàn)?/span>_________， 由焦耳定律可知電流通過(guò)燈絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于電流通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)產(chǎn)生的熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí)，將兩盞標(biāo)有“2．5V0．3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái)，接到可調(diào)直流電源兩端．突然，原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅．

（1）關(guān)于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測(cè)：

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好

B．一盞燈短路，另一盞燈完好

C．一盞燈斷路，另一盞燈短路

D．兩盞燈同時(shí)被燒斷

四個(gè)猜想中，可能性最大的是

（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導(dǎo)線(xiàn)．從它們中間選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障，你認(rèn)為不適用的是 和 （填序號(hào)）．理由是 ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

1

2．0

2．0

4．0

2

2．2

2．2

4．5

3

2．5

2．6

5．0

（3）故障排除后，小剛測(cè)出的數(shù)據(jù)如右表，得出的結(jié)論有：①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論分別進(jìn)行評(píng)估：根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)論 （填①或②）是錯(cuò)誤的．形成錯(cuò)誤結(jié)論的原因是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3．8V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中的實(shí)物電路連接完整．

（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：

（3）故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3．0V．接著應(yīng)將滑片向 滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．于是向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如右圖：

①請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：

a．按圖連接電路，閉合S1， 。

b． 。

②若先后兩次電壓表示數(shù)分別為U1、U2，寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P額= 用已知量和測(cè)得的量表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器R（0～50Ω）、電阻箱R0（0～9999Ω）、電流表（0～0．6A）、電壓表（0～3V）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，他______（選填“能”或“不能”）較準(zhǔn)確的測(cè)出Rx的阻值，理由是______________________。

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量。

①請(qǐng)根據(jù)圖乙所示的電路，在圖丙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整。

②正確連接電路后，小明先將開(kāi)關(guān)S撥至“1”，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為U1=______V。

③再將開(kāi)關(guān)S撥至“2”，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)至R0=152Ω時(shí)，電壓表示數(shù)恰為U1，則待測(cè)電阻的阻值Rx=_________Ω。

④實(shí)驗(yàn)中，若將開(kāi)關(guān)撥至“2”時(shí)，不小心將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)了少許，其他操作正確，則Rx的測(cè)量值___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種情況中，物質(zhì)的比熱容會(huì)變化的是（　�。�

A. 一杯水倒掉一半 B. 水凝固成冰 C. 0℃的水變成4℃的水 D. 將鐵塊銼成鐵球

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇，取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在一節(jié)電池兩端沒(méi)有亮，對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了，用手試摸，點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

A. LED燈應(yīng)用了半導(dǎo)體材料

B. 單只LED燈工作電壓是220V

C. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·無(wú)錫市】現(xiàn)探明中國(guó)南海海底有大量的可燃冰．已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則無(wú)完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒________放出的熱多1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值_______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案