在一個(gè)空紙盒的側(cè)面扎3個(gè)大小一樣的孔,一個(gè)孔在接近盒底部的位置,一個(gè)孔居中,另一個(gè)孔在接近盒的上部的位置.用一條透明膠把3個(gè)孔封住.向盒中加滿(mǎn)水,把盒子放在水池旁邊,孔面對(duì)池子,并把膠帶撕開(kāi),可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A. B.
C. D.
B
【解析】
試題分析:由于液體受到重力作用,且具有流動(dòng)性,所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大;在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān).[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
由于同種液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大,所以深度越大的孔噴射的水平距離越遠(yuǎn),所以選項(xiàng)A、C、D的圖形不正確.
考點(diǎn):液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是知道液體的深度是液體中某一點(diǎn)到液面的距離,且同種液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖8所示,當(dāng)乙的電壓為2.0V時(shí),電功率是 W;甲的電阻 乙的電阻(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
英國(guó)物理學(xué)家 經(jīng)過(guò)十年的探索終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)后來(lái)發(fā)明了 ,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同的薄壁圓柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分別盛滿(mǎn)質(zhì)量相等的水和酒精,現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待靜止后,水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精,甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則下列關(guān)系正確的是( 。
A. p水>p酒精,F(xiàn)甲=F乙 B. p水>p酒精,F(xiàn)甲<F乙
C. p水<p酒精,F(xiàn)甲=F乙 D. p水<p酒精,F(xiàn)甲<F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在燒杯內(nèi)裝適量的水,把一木塊慢慢地放入水中,水未溢出,當(dāng)木塊靜止時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)比原來(lái)的壓強(qiáng)___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
數(shù)字式液體壓強(qiáng)計(jì)由薄片式壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)采集顯示器兩部分組成。如圖甲所示,將傳感器放在大氣中調(diào)零后,放入浮有圓柱體A的圓柱形水槽底部,用它來(lái)測(cè)量水槽底受到水的壓強(qiáng)。然后在圓柱體A上逐個(gè)放上圓板,水槽底受到水的壓強(qiáng)與所加圓板個(gè)數(shù)的關(guān)系如圖乙所示。已知圓柱體的底面積S=0.02m2,圓柱體的密度ρA=0.75×103kg/m3。所有的圓板完全相同,圓板與圓柱體A的底面積相等,厚度d =5mm,g取10N/kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,一個(gè)圓板的質(zhì)量m1與圓柱體A的質(zhì)量mA的比值m1:mA=______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有甲乙兩個(gè)圓柱形容器,甲的底面積是乙的底面積的3倍,都裝入0.1m深的水,哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大些?哪個(gè)受到的壓力大些?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如果質(zhì)量為m的某種物質(zhì)從外界吸收的熱量為Q,溫度升高了△t,則 叫做這種物質(zhì)比熱容,物理學(xué)中許多物理量都是用這種比值法建立起來(lái)的,請(qǐng)你再寫(xiě)出另一個(gè)用此方法建立起來(lái)的物理量名稱(chēng): 。
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