根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫(xiě)二條,要求所涉及的知識(shí)或規(guī)律不重復(fù)。
幾種物質(zhì)的聲速(m·s-1
空氣(15℃)
340
海水(25℃)
1531
空氣(25℃)
346
銅(棒)
375
軟木
500
大理石
3810
煤油(25℃)
1324
鉛(棒)
5000
蒸餾水(25℃)
1497
鐵(棒)
5200
你獲得的信息:
信息一:                                                            ;
信息二:                                                            
(1)固體、液體和氣體都可以傳聲;(2)聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);(3)聲音在空氣中傳播得慢,在液體和固體中傳播得快。

試題分析:通過(guò)表格可知,(1)固體、液體和氣體都可以傳聲;(2)聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);(3)聲音在空氣中傳播得慢,在液體和固體中傳播得快。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是能夠從表格中找到隱含的條件,得到正確的結(jié)論。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是
A.聲音在真空中不能傳播
B.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
C.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

笛子等管樂(lè)器主要靠         的振動(dòng)發(fā)聲。在購(gòu)買西瓜時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍,根據(jù)聲音的        判斷西瓜的成熟情況。運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)                        (填“聽(tīng)到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),是因?yàn)?u>                                 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我國(guó)已成功發(fā)射“神舟”載人航天飛船,宇航員在飛船中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)振動(dòng)起來(lái),這一現(xiàn)象可以說(shuō)明                           ;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則___        __(選填還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)椋篲_________   ______                      ____.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,以下是他設(shè)想的兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
方案B:讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;
(2)他設(shè)想的兩種實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為最佳的是方案________;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表1、2所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小亮在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在    ;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)     傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒(méi)向外看就斷定是小亮在唱歌,小娟判斷的依據(jù)是:不同同學(xué)聲音的     不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將敲響的鼓面用手一按,聲音會(huì)馬上消失,這是因?yàn)椋?nbsp;      )
A.聲音傳播的速度變小了B.鼓面停止了振動(dòng)
C.聲音傳播的速度變大了D.聲音傳到人體中去了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在考場(chǎng)里,開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的,在空氣中傳播速度約為340m/s相當(dāng)于     km/h。考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同,這主要是因?yàn)樗麄兏魅说?u>      不同。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案