【題目】質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和摩擦.(g=10N/kg),求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
【答案】
(1)解:提升前,物體靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=20kg×10N/kg=200N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p= = =2×104Pa;
(2)解:不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,拉力做的總功:
W總=(G+G動(dòng))h=(200N+50N)×3m=750J,
拉力F的功率:
P= = =150W;
(3)解:有用功:
W有=Gh=200N×3m=600J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η= ×100%= ×100%=80%.
【解析】(1)物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,利用p= 求出對(duì)地面的壓強(qiáng);(2)不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,拉力做的總功為克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功,根據(jù)W=Gh求出其大小,再根據(jù)P= 求出拉力F的功率;(3)有用功為克服物體重力所做的功,根據(jù)W=Gh求出其大小,利用η= ×100%求出滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)小石塊的密度:
(1)測(cè)量前,正確調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)小明應(yīng)將平衡螺母向調(diào);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,小明按照正確的操作步驟,當(dāng)右盤(pán)中加入的砝碼總質(zhì)量為20g+20g+5g克后,指針靜止在分度盤(pán)上的位置始終如圖乙所示.這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是;當(dāng)天平再次平衡時(shí),游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量為g.
(3)用細(xì)線拴好小石塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示.則石塊的密度為g/cm3 .
(4)假如石塊具有吸水性,則按上述方法測(cè)出的密度將(偏大/偏小/不變),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、
海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當(dāng)含有很多水蒸
氣的空氣升入高空時(shí), 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落,在下落過(guò)程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上文畫(huà)線處涉及到的四個(gè)物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱;
① ________,________熱 ② ________,________熱③ ________,________熱 ④ ________,________熱;
(2)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,合理利用和保護(hù)水資源是每一個(gè)公民的責(zé)任。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,提出在生活中合理利用和保護(hù)水資源的一個(gè)措施________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小北進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn),其正確操作過(guò)程如圖所示,圖中F1、F2、F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是
A. 物塊受到的浮力F浮=F1F2
B. F2 < F1表明物塊受到的重力減小了
C. 物塊排開(kāi)的液體受到的重力G排液=F4
D. 若F1F2= F4F3,則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為8Ω.小明想測(cè)量它的額定功率.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、甲(10Ω 1A)和乙(50Ω 0.5A)兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器2個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計(jì)了圖一所示電路,他應(yīng)選用(甲/乙)種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖二是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖二中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.
(3)小明按圖一電路圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,此時(shí)電壓表示數(shù)為0.8V,電流表示數(shù)為0.1A,燈泡不亮的原因是;如果想讓小燈泡正常發(fā)光,接下來(lái)的操作是 .
(4)在測(cè)量小燈泡額定功率的過(guò)程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),眼睛應(yīng)先注視表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖三所示,則小電燈的額定功率為 W.
(5)本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率外,小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值,小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系.你認(rèn)為的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形是體育運(yùn)動(dòng)的瞬間,其中運(yùn)用物理知識(shí)分析正確的是( )
A.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng),他對(duì)杠鈴做了功
C.拉彎的弓將箭射出,是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能
D.跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)
(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體 (選填“A”或“B”)的動(dòng)能
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)反映的
(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度,它是通過(guò) (選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的
(5)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論
(6)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某品牌的足浴盆,圖乙是足浴盆的簡(jiǎn)化電路圖,相關(guān)參數(shù)如表,請(qǐng)根據(jù)這些信息完成下列問(wèn)題:
型號(hào) | B25 |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 1000W |
電動(dòng)機(jī)功率 | 22W |
(1)加熱電阻正常工作時(shí)的阻值為多少?
(2)在足浴盆中加入5kg水,在加熱狀態(tài)下加熱了500s,則足浴盆內(nèi)水的體積是多少?這段時(shí)間內(nèi)足浴盆消耗的電能是多少?
(3)啟動(dòng)按摩功能時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電熱飲水機(jī)電路原理圖,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),加熱時(shí)功率440W,保溫時(shí)功率40W,求
(1)飲水機(jī)保溫時(shí)1min消耗的電能;
(2)飲水機(jī)加熱時(shí)電路中的電流;
(3)飲水機(jī)正常工作1h消耗電能是0.4kWh,加熱、保溫時(shí)間之比.
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