14．炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高3℃～5℃，這就是熱島效應(yīng)，人們?cè)谛^(qū)內(nèi)修建人工湖、噴水池，主要利用水的比熱容大來調(diào)節(jié)氣溫，若小區(qū)噴水池內(nèi)有50t水，水溫升高2℃吸收的熱量是4.2×108J．

分析 因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析；
知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度變化值，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；

解答 解：
因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)氣溫；
水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×50×103kg×2℃=4.2×108J．
故答案為：比熱容；4.2×108．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用、吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，計(jì)算時(shí)注意溫度升高了（△t）、升高（△t）與升高到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個(gè)邊長為10cm的正方體，質(zhì)量為8kg，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸沒在水中，正方體上表面距水面30cm，則這個(gè)物體在水中受到的浮力為10N，浮力方向是豎直向上的．（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．據(jù)《千山晚報(bào)》報(bào)道，我市擬推出和諧配樂版廣場(chǎng)舞．廣場(chǎng)舞的音樂聲是由音箱中的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生，經(jīng)空氣傳播到人耳．音樂聲過大會(huì)形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào)．關(guān)掉音箱是在聲源處控制噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的是“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程．（容器中裝有沙子，A和B為實(shí)心鐵塊，A的質(zhì)量比B�。�
（1）由甲乙兩圖可探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系，結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體被舉起高度越高，重力勢(shì)能越大．
（2）由甲、丙兩圖能（填“能”或“不能”）探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，理由是控制了高度相等．
（3）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢(shì)能大小的，這也是物理探究過程中較常用的轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓為12伏且保持不變，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣．閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.4安，電壓表的示數(shù)為6伏．求：
（1）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2消耗的電功率P2．
（2）定值電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，已知R1=10Ω，R2=20Ω，電壓表示數(shù)為2.5V，
則：（1）通過R1的電流是多少？
（2）通電1min，電阻R2產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．溫度低于O℃的物體不具有內(nèi)能B．具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
C．溫度相同的物體其內(nèi)能也相等D．物體具有內(nèi)能同時(shí)可以具有機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)大小，小明做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
物質(zhì)
種類		質(zhì)量
m/g		溫度升高10℃
所需要的時(shí)間t/s		溫度升高20℃
所需要的時(shí)間t/s		溫度升高30℃
所需要的時(shí)間t/s
沙子646489124
水6496163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，是用加熱時(shí)間的長短來表示水和沙子吸熱多少的．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪動(dòng)棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是：使物質(zhì)受熱均勻．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于
（大于/小于）沙子吸收的熱量．
（4）可以推想，如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時(shí)間，則沙子（沙子/水）升高的溫度會(huì)更高些．
（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：水的傳熱性能比沙子好（寫一條即可）．
（6）如果升高相同的溫度要減少加熱的時(shí)間，可以采取的辦法是減少物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某建筑工地需要安裝“220V 1000W”燈泡一盞，該工地離供電變壓器500m，現(xiàn)采用每米電阻是0.0016Ω的鋁導(dǎo)線作為輸電線，若供電電源輸出的電壓為220V，計(jì)算燈泡的實(shí)際功率（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．

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