【題目】在“探究水的沸騰”實驗中:
(1)安裝實驗器材時應按照________ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖像如圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因________ (一條即可);
(3)甲組同學撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因________ 。
(4)另一組在“探究水的沸騰”實驗中,觀察到如圖甲、乙所示兩種情況:
①你認為________ 圖是水沸騰時的情景(選填“甲”或“乙”);
②水沸騰特點是:________ ;________ 。
【答案】:(1)自下而上;(2)水的質量較大;(3)石棉網(wǎng)溫度高于燒杯中水的溫度;(4)①甲;②繼續(xù)吸熱;溫度保持不變.
【解析】
試題(1)用酒精燈加熱需要調節(jié)酒精燈火焰的高度,所以安裝實驗器材時應按照自下而上的順序進行;(2)觀察溫度—時間圖像知甲、乙初溫相同,乙組加熱至沸騰時間較長說明升高相同溫度乙組吸收了更多的熱量,由Q=cm△t可知,乙組水的質量大;(3)撤去酒精燈后水未立即停止沸騰,說明水還在繼續(xù)吸熱,因為石棉網(wǎng)溫度高于燒杯中水的溫度;(4)水沸騰后,氣泡在上升過程中與水溫相同,不會對水放熱,由于壓強逐漸減小,氣泡越來越大,所以甲圖是水沸騰時的情景;水沸騰特點是:繼續(xù)吸熱,溫度保持不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學習小組利用如圖所示的裝置做凸透鏡位置固定不動“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗:
(1)在調整器材(蠟燭、透鏡、光屏)高度時,應_____(填“點燃”或“不點燃”)光具座蠟燭。
(2)多次實驗并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的像的性質補充完整。
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質 |
1 | 30 | 15 | _____的實像 |
2 | 20 | 20 | 倒立等大的實像 |
3 | 15 | 30 | _____的實像 |
4 | 6 | / | 正立放大的虛像 |
我們教學用的投影儀是利用了實驗序號_____的成像規(guī)律;
(3)實驗中當蠟燭燃燒逐漸變短時,光屏上燭焰的像將逐漸向_____移動。
(4)實驗中不小心將凸透鏡摔掉一部分,剩的部分透鏡所成的像為_____(填答案選項符號)
A、不完整的像
B、亮度相同的完整像
C、亮度稍暗的完整像
(5)該小組的小明利用周末的時間在家做了一個實驗:他在上午利用太陽光測量凸透鏡的焦距。具體做法是:將凸透鏡與水平地面平行放置,移動凸透鏡直至地面上出現(xiàn)個最小最亮的點,用刻度尺測出該點到透鏡光心的距離即為該透鏡焦距。
請你分析思考:此活動過程中存在的問題是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】白熾燈是日常生活中最重要的光源,小明對圖甲所示的白熾燈和燈口進行了仔細觀察后,結合所學有關知識,明白了許多道理:
(1)在家庭電路它與其他用電器之間是_____聯(lián),燈尾金屬塊必須與_____線相連,且燈口外殼和燈口上蓋都是由塑料或橡膠制成,是由于它們都是_____,這些措施都是為了安全用電
(2)白熾燈用久了會發(fā)暗,其原因之一是鎢絲先升華后_____(填物態(tài)變化名稱)在燈泡內壁上,影響了玻璃的透光性 原因之二是燈絲變細,電阻變大,在電壓不變時,實際功率_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)如圖乙是光明牌白熾燈的銘牌,則25W表示_____。正常工作20h消耗的電能是_____kWh。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某探究小組同學在做“探究電阻的大小與哪些因素有關”實驗時,作出了如下猜想:
猜想一:導體的電阻與導體的材料有關;
猜想二:導體的電阻與導體的長度有關;
猜想三:導體的電阻與導體的橫截面積有關。
他們從實驗室選用的器材有:電源(電壓恒定)、定值電阻、電流表、開關、導線及表中所示的不同規(guī)格的導體。
(1)為驗證猜想一,同學們應選擇導體_____、____、_____(填編號),并分別進行測量。
(2)為驗證猜想二,他們進行了如下實驗:
分別將C、E和F電阻絲接入如圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是________________________________________________________。
(3)設計探究“猜想三”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,并將相關數(shù)據(jù)篩選整理后填入你所設計的表中。
(______________)
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【題目】如圖所示的坐標圖,如果可以給這個坐標圖的橫縱坐標加上一些適當?shù)奈锢砝砑皢挝,可以用來說明( )
A. 勻速直線運動中速度與所運動路程的關系
B. 導體的電阻與其兩端的電壓的關系
C. 燃料完全燃燒放出的熱量與質量的關系
D. 晶體加熱時溫度與時間的關系
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【題目】
(1)提出問題:觀察如圖甲,結合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關?
(2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關:
a.液體表面積的大小;
b.液體 ;
c.液體表面 .
(3)進行實驗、收集證據(jù)(針對猜想a):
①取兩塊相同的玻璃板.
②在玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精,使兩滴酒精表面積大小明顯不同,如圖乙所示.
③保持酒精的 和酒精表面 .
④一段時間后,兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同.
(4)分析與結論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 (有關/無關).
(5)學習小組的小李同學提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖丙所示.結果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完,于是小李得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水的數(shù)量越少,蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,小李的設計沒有控制水的 (多少/表面積)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (正確/不正確),理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是甲、乙兩種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像,由圖像可知_______物質是晶體,它的熔點是_______℃,在第4min時,它的狀態(tài)通常是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊長木板的左側墊高,使之成為有一定傾角的斜面,木板的右端安裝一塊擋板,擋板上粘有橡皮泥,F(xiàn)將一輛小車從圖示位置(小車左邊緣與木板上端齊平)自由釋放,小車下滑到擋板處停止運動。測得小車的運動時間為;測得小車的長度為,木板的長度為,問:
(1)上述實驗過程中,需要用到的測量工具除了秒表,還有_______。通過上述測量,可以測得小車運動的平均速度v=________(用題中字母來表示);
(2)若小車釋放瞬間立即按下秒表開始計時,但小車在擋板處撞停時由于測量者不夠專注,稍微遲緩一下才按下秒表停止計時,則測得的平均速度跟真實值相比偏_________。為減小小車運動時間的測量誤差,實驗時應使斜面的傾角適當___________些;
(3)下圖中可能準確反映小車運動情況的是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學認為“條形磁體兩端磁性最強”,小明同學認為“條形磁體中央磁性最強”。你認為誰的觀點是正確的?如圖所示,如何用一根條形磁鐵和一盒大頭針來證明你的觀點。請簡要敘述實驗方法和實驗現(xiàn)象。
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