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如圖,一臺簡易吊車的示意圖,請畫出力F1的力臂L1和阻力F2。(3分)

試題分析:力臂是從支點到力的作用線的垂直距離,從支點向動力作用線和阻力作用線引垂線段,線段的長度即為動力臂和阻力臂。如圖,從支點向F1做垂線,垂線段的長度為動力臂L1.從支點向阻力F2的作用線做垂線,垂線段的長度為阻力臂L2,如下圖:

點評:會根據(jù)力臂的畫法,用雙箭頭畫出相應的力臂,并且要求作圖規(guī)范:力的作用線用虛線、保留垂直符號。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

通常情況下,分子運動看不見、摸不著,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來研究它的運動情況,在學習分子運動的理論時,我們通過研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系,這種方法在科學研究上叫做“轉換法”,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取“轉換法”的是(   )
A.研究物體重力勢能大小與高度的關系時,保證物體的質量一定
B.研究電流時,將電流比做水流
C.將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒
D.通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針,來判斷電磁鐵有無磁性

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,O點為輕質杠桿AC的支點。AB=BO=OC,B處掛一重為6牛的小球。若要用最小的力使杠桿在水平位置平衡,則該力的大小為    牛,方向為    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,當人曲臂將重物托起時,人的前臂可以看作一個杠桿,肱二頭肌對前臂A處的拉力為動力,B處握著的重物對手臂向下的壓力為阻力。請在示意圖上畫出F1的力臂。若OA=3cm,AB=27cm, F1的力臂為2cm,當水平托住0.5kg重物時,肱二頭肌的收縮力為________N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

以O 為支點質量忽略不計的杠桿掛上10N 重物A,杠桿同時還受另一個大小與FA不等、豎直向上的力FB作用,處于平衡。在圖中畫出
(1)FA的力臂lA
(2)FB的示意圖并標示它的大小。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

作圖題
(1)如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1.

(2)電冰箱的壓縮機和冷藏室內的照明小燈泡工作時互不影響,壓縮機由溫控開關控制,燈泡由門控開關控制. 請在圖中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖.

(3)根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內標出電源的正、負極.

(4)如圖所示,將三孔插座正確接入家庭電路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在探究“杠桿的平衡條件”時

(1)如圖1調節(jié)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:                。
他這樣得出的結論是否合理?          ;為什么?答:                        
(2)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是明利用如圖2示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:                                            。 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學設計了一個電動按摩棒,其結構示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個杠桿,B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭。當電磁鐵中輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動。某一時刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請標出此時:(1)磁感線方向;(2)電磁鐵上端的磁極;(3)螺線管中的電流方向。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,輕質杠桿AB可繞固定點O在豎直平面內自由轉動,A端用細繩通過滑輪懸掛著底面積為0.02m2的重物G。工人在B端施加一個大小為650N豎直向上的推力時,重物對地面的壓力恰好為零;當推力變?yōu)?50N時,重物對地面的壓強為5×103Pa;當重物對地面壓強為8×103Pa時,工人對地面的壓力為980N;則若當重物對地面壓強為1.2×104Pa時,工人對地面的壓力為        N(繩重及輪與軸的摩擦不計)

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