【題目】在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系時，小軒找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗：小軒正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖所示。

（1）分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____（選填“相同”或“不同”），物理學中將_____與_____的比值定義為密度。

（2）塑料和液體相比，塑料的密度_____（選填“更大”“相同”或“更小”）。

【答案】相同 質(zhì)量 體積 更大

【解析】

(1)[1]由圖象知道，塑料（或液體）的m﹣V圖象都是過原點的傾斜直線，說明塑料（或液體）的質(zhì)量和體積成正比，則同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同；

[2][3]物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度；

(2)[4]由圖知道，相同體積的塑料和液體相比，塑料塊的質(zhì)量比液體的質(zhì)量大，說明塑料的密度更大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

B. 司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功

C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某品牌純牛奶，盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶，靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2。g取10N/kg，c純牛奶=2.5×103J/(kg. ℃)不計外包裝質(zhì)量。求：

（1）純牛奶的質(zhì)量；

（2）純牛奶的重力；

（3）若將該牛奶從10℃加熱到40℃，需要吸收多少熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，電流表A的量程為0-0.6A，電壓表V的量程為0-3V，小燈泡上標有“2V 0.4W”，R1=10。當開關S、S1、S3閉合時電流表的示數(shù)為0.5A；當開關S、S2、S3閉合時，R2滑片位于最右端時，電流表的示數(shù)為0.2A。小燈泡電阻不變，求：

（1）電源電壓；

（2）當開關S、S2、S3閉合時，為確保電路各元件安全，R2的取值范圍是多少？

（3）當開關S、S2、S3閉合時，求電路最大電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在液體的表面上，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面，這就是________；如圖乙所示，在液體內(nèi)部，有一些分子由于獲得足夠的能量，擺脫其他分子的束縛，進入液體內(nèi)部的小氣泡中，從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面，氣泡破裂，其中的水蒸氣“飛”到空氣中，這就是________。(選填汽化的兩種方式中的一種)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2，分別標有“10V10W”和“9V5.4W”的字樣。當將它們串聯(lián)使用時，電路兩端允許加的最大電壓是___V；當將他們并聯(lián)使用時，電路消耗的最大功率是___W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學校運動會上，采用無人機進行航拍，全方位展示了運動會的空前盛況。小軒同學找到了無人機的部分參數(shù)，如表所示：

（1）小軒對無人機的螺旋槳十分感興趣，查找資料得知：無人機螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維（ρ木＝0.72g/cm3，ρ塑＝1.1g/cm3，ρ碳＝1.8g/cm3），他用量筒測得一支螺旋槳的體積為10cm3，請你通過計算判斷該螺旋槳的材料是什么？

（2）高端無人機的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式，既減少質(zhì)量，又增加強度。如果用這種方法制作與上一問同樣大小的實心螺旋槳，若外層包裹了4.5g碳纖維，那么內(nèi)層木的質(zhì)量是多少？

起飛質(zhì)量

1216g

最大上升速度

5m/s

最大下降速度

3m/s

鏡頭焦距

2.8mm

影像傳感器

有效像素1200萬

螺旋槳（實心）質(zhì)量

11g/支

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關系”實驗中：

（1）應該采用的實驗方法是_____。

（2）實驗中，滑動變阻器的主要作用：一是保護電路，二是__________________。

（3）如圖甲連接電路，閉合開關，電流表示數(shù)很大，而電壓表示數(shù)很小，原因可能是__________。

（4）通過圖乙U﹣I圖象得出錯誤的結論：在電阻不變時，通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因：______________。

（5）該小組的同學們?yōu)榱藴y定待測電阻Rx的阻值，在圖甲電路（電源電壓恒定）中接入電阻Rx替換R0，電流表和電壓表的位置保持不變，則他們應進行的操作：

①閉合開關S，將滑片移至最左端，讀出電流表示數(shù)為I1；

②______________，讀出電流表示數(shù)為I2；

③待測電阻R x阻值的表達式為Rx=______________（用I 1、I 2、R表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2 ， 先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)如圖所示的電路圖，將如圖所示實物圖連接完整______。

（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的________ 接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：

①閉合開關，滑片P向____（選填 “A"或“B"）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處_____。

（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數(shù) 據(jù)得出的結論是小燈泡的實際功率越________ ,它越亮。

（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變________ 表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了________ 對小燈電阻的影響。

②有同學認為“該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系�！蹦阏J為這種說法________ （選填“正確”或“錯誤”）。

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