在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用η,η表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W、W表示拉力所做的功(    )
A.η=η,W=W
B.η>η,W>W(wǎng)
C.η<η,W<W
D.η>η,W<W
A

試題分析:已知物體升高的高度和物體重力的大小,根據(jù)公式W=Gh可求所做的有用功;已知兩滑輪組動滑輪上繩子的段數(shù)和物體的重力,可求拉力的大小,根據(jù)公式W=FS可求總功,有用功與總功的比值就是滑輪組的機(jī)械效率.物體升高的高度和物體重力都相同,根據(jù)公式W=Gh可知做的有用功相同;
動滑輪上繩子的段數(shù)都是4段,所以拉力的大小都為物體重力的,所以拉力相同;
因?yàn)樯叩母叨认嗤,動滑輪上繩子段數(shù)相同,所以繩子自由端移動的距離相同,根據(jù)公式W=FS可知做的總功相同;所以兩滑輪組的機(jī)械效率相同.故選A.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是熟知有用功和總功、機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式的應(yīng)用,難點(diǎn)是對動滑輪上繩子段數(shù)的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組將重為500N的物體,在2s內(nèi)勻速提升6m,已知拉力F的大小為200N,求

(1)滑輪組提升重物時(shí)所做的有用功。
(2)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用24N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動。物體B重10N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N且不變。若不計(jì)輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和軸摩擦,則下列說法中正確的是
A.地面受到的摩擦力為7N
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.水平拉力F的功率為4.8W
D.在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為4.8J

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(5分)工人利用如圖所示的滑輪組將400N的物體向上勻速提升2m所用的拉力為200N,求:       
(1)工人做的有用功? 
(2)額外功是多少?
(3)此時(shí)的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某人用杠桿提升200N的重物,當(dāng)人在杠桿一端壓下 1m時(shí),重物上升20cm,不計(jì)杠桿自重及摩擦等因素,則此人做功     J,若實(shí)際過程中人壓下一端的力為50N,則杠桿此時(shí)的機(jī)械效率為       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下,依次經(jīng)過b處、c處,到達(dá)d處時(shí)恰好停下.在從a到b的過程中,重力做功為_______        __焦;在整個(gè)運(yùn)動過程中,小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能為 ____________焦。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用100 N的水平推力,使重500 N的物體沿水平地?cái)嘁苿?0 m.地面支持力對物體所做的功為________,推力對物體做的功為_________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,工人利用動滑輪在10 s內(nèi)將重為100 N的重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了5m。若該動滑輪重10 N,忽略繩與滑輪之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的是
A.提升過程中,繩的拉力F做了500 J的功
B.提升過程中,繩的拉力F做功的功率是50 W
C.提升過程中,繩的拉力F做了550 J的功
D.該滑輪裝置的機(jī)械效率是96%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在水平地上,用75N的水平推力推動重120N的箱子,勻速前進(jìn)了5m,所用的時(shí)間是3s,問:(1)人做了多少功?(2)人做功的功率是多少kw?

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