【題目】如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒(méi)有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計(jì)彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
⑴求此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng);
⑵求木塊A的密度;
⑶先向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧對(duì)木塊的作用力為F1,再打開(kāi)閥門B緩慢放水,直至木塊A完全離開(kāi)水面時(shí),再關(guān)閉閥門B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比。
【答案】(1) 2×103P (2) 0.6×103 kg/m3 (3)
【解析】(1)由液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式得
容器底部受到水的壓強(qiáng)p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
(2)當(dāng)彈簧處于自然狀態(tài)時(shí),G木=F浮,即ρ木Vg=ρ水Vg;
所以木塊A的密度ρ木=ρ水=0.6×103 kg/m3;
(3)當(dāng)A完全浸沒(méi)時(shí),對(duì)A進(jìn)行受力解析得:G木+F1=F1浮,得F1=ρ水Vg-ρ水Vg =ρ水Vg;
當(dāng)A完全露出時(shí),F(xiàn)2=G木=ρ水Vg;故
(1)由于已知水的深度,由液體壓強(qiáng)公式即可計(jì)算出液體的壓強(qiáng);(2)由于木塊A漂浮時(shí),露出水的體積與與木塊的總體積的比是已知的,故根據(jù)漂浮物體的特點(diǎn)可求出木塊A的密度;(3)題中有兩種情況,我們分別將這兩種情況中的木塊A的受力情況畫出來(lái),然后列出力的平衡方程,將力F1與F2表示出來(lái),相比即可約去一些相同量,最后得出其比值來(lái)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用鉛筆可以做一些物理實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲所示,用手指壓筆尖,手卻感覺(jué)疼,這說(shuō)明________.
(2)圖乙所示,透過(guò)裝有水的燒杯看鉛筆,看到一個(gè)________(選填“正立”或“倒立”)、________(選填“放大”或“縮小”)、________(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(3)圖丙所示,在厚厚書(shū)本下墊幾支相同的鉛筆后,用橡皮筋拉動(dòng)書(shū),發(fā)現(xiàn)比沒(méi)有鉛筆時(shí)容易的多,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________可以大大減小摩擦.
(4)圖丁所示,合上開(kāi)關(guān),將鉛筆芯右端的金屬夾M向左滑動(dòng),燈的亮度將________.
(5)用鉛筆在白紙上畫一條線,用放大鏡或低倍顯微鏡看這條線________(選填“連續(xù)”或“不連續(xù)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】弧圈球是一種攻擊力強(qiáng)、威力大的乒乓球進(jìn)攻技術(shù).如圖為某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的示意圖,此時(shí)球上方氣體相對(duì)球上部流速小于下方氣體相對(duì)球下部流速,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 球在空中繼續(xù)前進(jìn)是受到慣性力的作用
B. 球在空中前進(jìn)時(shí)受平衡力作用
C. 球因高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時(shí)會(huì)下落得慢
D. 球因高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時(shí)會(huì)下落得快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦,下列關(guān)于路由器的說(shuō)法中正確的是( )
A. 路由器不需要電源即可正常工作
B. 路由器后排的各接口之間是串聯(lián)的
C. 路由器外殼上有些小孔,只是為了美觀
D. 工作時(shí)間長(zhǎng)了,外殼發(fā)燙,是由于電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在夏季雨天的一次閃電中,若帶電云層與地面間電壓為3×109V時(shí)發(fā)生雷擊,放電電流為5×106A,放電時(shí)間為4×10﹣6s,則釋放 J的電能.若這些電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這相當(dāng)于質(zhì)量為 kg的煤完全燃燒釋放的能量.(q煤=3×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球(ρ鉛>ρ鋁),全部沒(méi)入水中,此時(shí)容器中水面高度相同。設(shè)繩子的拉力分別為T1和T2,磅秤的示數(shù)分別為F1和F2,則( )
A. T1=T2,F1=F2B. T1<T2,F1>F2C. T1>T2,F1=F2D. T1>T2,F1<F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子式電能表已開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶,如圖所示為小明家裝的電子式電能表的表盤(局部).
(1)小明同學(xué)家的電能表上月末抄表時(shí)的示數(shù)如圖所示,若本月應(yīng)交電費(fèi)45元,且電價(jià)為0.5元/度,請(qǐng)?jiān)趫D中空格內(nèi)填入本月末抄表時(shí)的示數(shù).
(2)表盤上“3200imp/kWh”是電子式電能表的一個(gè)重要參數(shù)“脈沖輸出”的單位,其數(shù)值表示用電1kWh表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù).若某用電器單獨(dú)接在該電能表上,用電器正常工作5min,指示燈閃爍了160次,該用電器的額定功率是多少W?
(3)小明家室內(nèi)已經(jīng)安裝了60W的電燈4盞,90W的電視機(jī)1臺(tái),120W的音響1臺(tái),這些用電器同時(shí)工作時(shí),能否再讓功率為1kW的電飯煲也正常工作?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)從8V變?yōu)?/span>6V,電流表的示數(shù)變化了0.2A,則該定值電阻所消耗功率的變化量為( )
A. 0.4W B. 2.8W C. 1.6W D. 1.2W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,于是他把木塊換成小車,并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車水平____________________________,松手后,觀察小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件:_______________________________________________。
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