14．圖中，畫出力F的力臂，并標(biāo)上相應(yīng)的字母L．

分析 力臂：過支點作動力作用線的垂線段，由此作圖．

解答 解：
過支點O作F作用線的垂線段，即力臂L，如圖所示：
．

點評 本題考查了力臂的作法，關(guān)鍵是要作出支點到力所在的直線的垂線段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（　�。�
A．運動員下滑過程中重力勢能減小
B．運動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力
D．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用天平和量筒測量小石塊的密度．

（1）測量原理是ρ=$\frac{m}{V}$；
（2）圖甲為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情境，合理的順序是a、c、b（填字母）．由圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是71.4g．
（3）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是3.57×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（2）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使物體間的壓力相同；
（3）比較乙、丙兩圖，可得到的結(jié)論是在壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)大于摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)小于摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
（5）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力小于實際摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）．
（6）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大�。埬闾岢鲆粋�改進(jìn)的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大�。� 你的做法（畫圖或文字說明）：物塊與彈簧測力計固定，拉動木板，如圖所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請寫出下列幾組物質(zhì)（物體）通常情況下相比較時，所反映的物質(zhì)物理屬性的種類：
（1）導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)電性；
（2）金屬湯勺和它的手柄導(dǎo)熱性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列單位換算中正確的是（　�。�
A．3 g/cm3=3×106 m3/103 kg=3×103 g/m3
B．2.5 g/cm3=2.5×10-3 kg/10-6m3=2.5×103 kg/m3
C．2×103 kg/m3=2×103×1000 g/cm3=2×106 g/cm3
D．1.5 g/cm3=1.5 g/cm3×1000=1.5 g/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如果我們到商店里買1000只小釘子，售貨員一般只是用天平稱一定質(zhì)量M總的釘子給我們，請你講出售貨員確定釘子大致數(shù)量的方法．
（1）先用調(diào)好的天平測出n（例如100）只釘子的質(zhì)量，記作M．
（2）計算顧客所需購買的每一個釘子的質(zhì)量m=$\frac{M}{n}$．
（3）釘子總數(shù)量的表達(dá)式為：N=$\frac{n{M}_{總}}{M}$．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識后，小明等同學(xué)提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關(guān)？在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：
①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)．
②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．
為了研究猜想①是否正確，小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．
小明他們通過分析歸納，總結(jié)得出了分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系．
問題：
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快，得到的結(jié)論是：溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈．
（2）實驗過程中，用相同的燒杯，放入相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運用的一種研究方法是控制變量法．
（3）做這個實驗時，不能（選填“能”或“不能”）攪動杯中的水，其原因是即使分子不運動，攪拌也能使它們混合起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示．則：

（1）滑動變阻器R的最大阻值為20Ω．
（2）R0的阻值為10Ω，電源電壓為12V．
（3）當(dāng)滑片滑到滑動變阻器的中點時，電阻R0消耗的功率為3.6W．

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同步練習(xí)冊答案