如圖是探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
B.由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動
C.水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
D.實(shí)驗(yàn)表明,力是維持物體運(yùn)動的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012·紹興中考)如圖所示的實(shí)驗(yàn),表示力的作用效果與( )
A.力的大小有關(guān)
B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2011·濟(jì)寧中考)在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是__________。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
①沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0=_________cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對_________(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?
答:_____________。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的三幅圖,共同反映了哪些物理知識?(要求寫出兩點(diǎn))
(1)_____________________________________________________________。
(2)_____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一架電梯勻速向上運(yùn)動時(shí)的示意圖。如果用F表示鋼索的拉力,用G表示電梯受到的重力,那么,能正確表示電梯受到的力的示意圖的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:
正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì),粗糙程度均勻的長木板等。
(1)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是____________________________。
(2)為解決上述問題,小娟對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問題,這是因?yàn)開_____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將一只盛有水的薄塑料袋,用細(xì)線扎緊袋口,用彈簧測力計(jì)測得其重力為9 N,再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入水中,當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為7 N時(shí),袋內(nèi)水面與袋外水面相比較( )
A.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高
B.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面低
C.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面相平
D.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面的高低無法判斷
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