已知凸透鏡的焦距f=5厘米.當(dāng)物距u=4厘米時(shí),能得到  像;當(dāng)物距u=12厘米時(shí),能得到  像.


           根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律:

當(dāng)物距在一倍焦距以內(nèi)時(shí),得到正立、放大的虛像;而且像與物體在同一側(cè);

物體在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí),像距大于二倍焦距,得到倒立、放大的實(shí)像;

物體在二倍焦距以外時(shí),像距在一倍焦距與二倍焦距之間,得到倒立、縮小的實(shí)像.

解答: 解:由凸透鏡的焦距f=5厘米,當(dāng)物距u=4厘米時(shí),即u<f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,能得到正立放大的虛像;

由凸透鏡的焦距f=5厘米,u=12厘米時(shí),即u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,能得到倒立縮小的實(shí)像;

故答案為:正立放大的虛;倒立縮小的實(shí).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


老師上體育課時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣。當(dāng)籃球變圓后,仍繼續(xù)給它打氣,在此過程中,籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是

A.質(zhì)量增大,體積增大,密度增大     B.質(zhì)量增大,體積不變,密度增大

C.質(zhì)量增大,體積增大,密度不變     D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表示數(shù)是6V.若兩表互換位置,當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時(shí),電流表示數(shù)是0.2A,則下列說法不正確的是(    )

A.R1和R2的阻值之比是1:2      B.R1的阻值是20Ω

C.電壓表示數(shù)仍是6V            D.R2消耗的功率為0.4W

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科目:初中物理 來源: 題型:


一邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上。已知ρ=2.7×103 kg/m3,g取10 N/kg。

(1)該鋁塊的重力及它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

(2)工人師傅將它鑄造成一個(gè)體積為3×10-3 m3的工藝品,若將該工藝品放入水中,靜止時(shí)受到的浮力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為  cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,在探究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.這樣做是為了( 。

  A.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 B. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來

  C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間 D.使聲波被多次反射形成回聲

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科目:初中物理 來源: 題型:


某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:

時(shí)間/min       …    11       12       13       14       15       16       17       18       19       20       …

溫度/℃         …    95       96       97       98       98       98       95       98       98       98       …

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B所示,則圖中  是水沸騰前的情況,圖中  是水沸騰時(shí)的情況;

(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第  分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);

(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為  ℃,水在沸騰過程中溫度  .(選填“升高”、“不變”或“降低”);

(4)在圖3中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng).為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是  、  

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)請(qǐng)?jiān)趫D(a)中標(biāo)出人眼通過平面鏡M看到發(fā)光點(diǎn)S時(shí)的光的傳播方向,標(biāo)出光線在平面鏡M上發(fā)生反射的反射角及其度數(shù).

(2)光線通過透鏡時(shí)傳播的情況如圖(b)所示,請(qǐng)?jiān)趫D里的虛框中畫出適當(dāng)透鏡類型.

(3)如圖(c),一束光線從空氣中垂直地射到一塊三角形玻璃磚的左側(cè),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光線進(jìn)入玻璃磚后、再從玻璃磚的右側(cè)進(jìn)入空氣中的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B.由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快

D.實(shí)驗(yàn)表明,力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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