2.如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置(溫度計(jì)和攪棒未畫出).
(1)加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是受熱均勻;水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油       
C.使用相同的燒杯
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(選填“長”或“短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

分析 (1)水和食用油只有受熱均勻,我們才可以準(zhǔn)確測量液體的溫度從而得出水和食用油吸熱升溫特點(diǎn);
吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長短來體現(xiàn)出來.相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,加熱時(shí)間越長說明吸收熱量越多;
(2)“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”需要控制水和食用油的質(zhì)量相等,因?yàn)樗褪秤糜偷拿芏仁遣煌,體積相同時(shí),質(zhì)量是不同的.
(3)認(rèn)真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.

解答 解:(1)加熱水和煤油時(shí),要用玻璃棒不斷的攪拌,這樣可以使水和煤油受熱均勻;
相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,酒精燈放出的熱量就是相等的,水和食用油吸收的熱量也就是相等的,水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的;
(2)要“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”就要采用控制變量法,控制熱源(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離)、承裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定,故A、C選項(xiàng)正確;
因?yàn)樗褪秤糜偷拿芏仁遣煌,體積相同時(shí),質(zhì)量是不同的,故B錯(cuò).
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g.加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃.
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
故答案為:(1)受熱均勻;加熱時(shí)間;(2)B;(3)高;(4)長;大于.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析能力,控制變量法是分析數(shù)據(jù)的常用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時(shí),將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(2)觀察時(shí)是從A(填“A”或“B”)的一邊透過玻璃去找像的位置.
(3)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能))承接到蠟燭A的像.這是因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像.
(4)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實(shí)驗(yàn)過程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能重合.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,位于A點(diǎn)的小球被斜向上拋出后在空中運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)軌道的最高點(diǎn)為B,若小球在A點(diǎn)的動(dòng)能為10J,不計(jì)空氣阻力,則相對于A點(diǎn),小球在B點(diǎn)勢能增加量為( 。
A.大于10焦B.等于10焦C.小于10焦D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.電阻的測量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)在框中畫出電路圖1.
(3)說出滑動(dòng)變阻器的作用.
(4)閉合開關(guān)前滑片應(yīng)處在最大阻值位置?
(5)根據(jù)你的電路圖要使電流變小滑片應(yīng)向哪方滑動(dòng)?
(6)為減小誤差應(yīng)怎么辦?
(7)以筆代線,連接電路圖2,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇);
(2)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向F(選填“E”或“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變;
(3)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“50Ω1A”;
(4)小東組按圖把5Ω的電阻接入,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)變大時(shí),電流表示數(shù)隨之減小,原因可能是電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端電壓;
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻大小與溫度高低有關(guān).請寫出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)的步驟、實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,小明看到打樁機(jī)思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).
請你完成猜想二:打擊力的大小與重錘被舉起的高度有關(guān).
(1)小明找來排球和足球模擬“打樁”,驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2;
②在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡,記為“印跡1”;
③換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2”;
④比較兩次“印跡”大小,“印跡”大者說明打擊力大.
(2)請你對小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估:沒有控制兩球下落高度相同.
(3)看到小明的實(shí)驗(yàn)后,聰明的小華設(shè)計(jì)測出排球和足球的打擊力大小方案:他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上,排球放在印跡上,用力擠壓使排球發(fā)生形變后…,同理可測出足球打擊力的大小,請你完成“…”所代表的方案:使排球的形變與“印跡1”重合,讀出此時(shí)臺(tái)稱的示數(shù),即為排球的打擊力F1,用同樣的方法可以測量足球的打擊力F2
(4)此種測量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用,請你列舉一例:平面鏡成像中用后面的蠟燭等效替代前面蠟燭的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.李陽同學(xué)通過用最小刻度為毫米的刻度尺,測量同物體的長度,得到如下數(shù)據(jù)50.4mm、50.3mm、50.5mm、51.3mm、50.5mm,期中有次測量時(shí)錯(cuò)誤的,則該物體的實(shí)際長度為(  )
A.50.3mmB.50.42mmC.50.4mmD.51.3mm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.按要求設(shè)計(jì)電路并連接實(shí)物,要求L1 L2串聯(lián),電壓表V1測量L1兩端電壓,V2測量L1和L2串聯(lián)后的總電壓.電路圖畫在方框里;連接實(shí)物時(shí)導(dǎo)線不能交叉.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案