18．物理就在我們身邊，下面對(duì)日常生活中事物的物理量估計(jì)合理的是（　�。�
A．中學(xué)生一只鞋的長度約為24dmB．一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間為40min
C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約600gD．人洗澡的水溫以80℃為宜

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)生活常識(shí)的了解，作出合理的估計(jì)，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，然后逐一分析各選項(xiàng)并作出判斷．

解答 解：
A、中學(xué)生腳的長度在24cm左右，所以鞋的長度與腳的長度差不多，約為24cm=2.4dm，故A不合理；
B、一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間為40min，故B合理．
C、中學(xué)生的質(zhì)量約60kg左右，故C不合理；
D、洗澡的水溫比人體溫度略高，約為40℃左右，故D不合理．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“測量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

（2）乙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡短路．
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如乙圖所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
（4）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整．
電壓　U/V1.01.52.03.0
電流　I/A0.180.20.220.28
電功率P/0.180.30.440.84
燈泡發(fā)光情況很暗---→暗----→正常發(fā)光--→很亮
（6）同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的，且實(shí)際功率越大，燈泡發(fā)光越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　　）
A．內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
B．兩手相互摩擦，手心變熱
C．用氣筒給自行車胎打氣時(shí)，氣筒會(huì)發(fā)熱
D．流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，這是因?yàn)槿硕牭降念l率低于（選填“高于”或“低于”）20Hz的聲音．人耳也不能聽到頻率高于（選填“高于”或“低于”）20000Hz的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．每天中午課間，學(xué)校都要給同學(xué)們發(fā)一瓶營養(yǎng)奶，小芳和小紅將營養(yǎng)奶帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)來測量這種奶的密度．
（1）先把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺零刻度處時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤標(biāo)尺中央的右側(cè)．為使天平平衡，此時(shí)正確的操作方法是向左調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量奶和燒杯的總質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)小芳的操作情景如圖1示，小紅指出這樣操作是錯(cuò)誤的，因?yàn)闇y量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母．

（3）重新調(diào)好天平，小芳和小紅互相合作稱得奶和燒杯的總質(zhì)量為64.16g，然后將燒杯中的奶全部倒入量筒中（如圖2示），再將燒杯放在天平上，稱得燒杯的質(zhì)量如圖3示．量筒中奶的體積是32cm3，量筒中奶的質(zhì)量是32.96g，測得營養(yǎng)奶的密度是1.03×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了測量金屬塊的密度，某同學(xué)先做了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面（工作臺(tái)面）上；
（2）把游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線上，如果指針向右偏，應(yīng)把平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡．
（3）把物體放在了天平的左盤，待到天平平衡時(shí)，放在右盤的砝碼和游碼的位置如圖A所示，由此可知金屬塊的質(zhì)量為27g，再把金屬塊放入盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面達(dá)到的位置如圖B所示，則金屬塊的體積是10cm3．
（4）該金屬塊的密度為2.7g/cm3，即2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人體正常體溫約為42℃B．學(xué)生書桌高約為200cm
C．某初中生的質(zhì)量約為50㎏D．人正常步行速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小．某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖（a）所示，它的示數(shù)是1.6N．
（2）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖（b）中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
（3）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．
（4）小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不合理．理由是：沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．問題解決：
小明想測量一實(shí)心金屬塊的密度，找來了天平（無砝碼），兩個(gè)完全相同的平底直玻璃杯（杯口足夠大，杯子厚度忽略不計(jì)），一把刻度尺，水桶、水．請(qǐng)利用上述器材測量出金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)裝置可在方框內(nèi)畫圖說明．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）推導(dǎo)出實(shí)心金屬塊密度表達(dá)式：

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