實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
分析 (1)木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用;根據(jù)圖示彈簧測力計確定其分度值,然后讀出其示數(shù);
(2)用數(shù)學(xué)描點法描出壓力和滑動摩擦力各對應(yīng)點,用線連接起來;
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,找到滑動摩擦力和壓力大小的關(guān)系.
(4)在探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時,應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,據(jù)此對小麗的實驗做出評價.
解答 解:
(1)木塊在水平木板上做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力,由平衡條件可知,摩擦力大小等于測力計示數(shù);由圖a所示測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N;
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后根據(jù)描出的點作出圖象,圖象如圖所示:
(3)由圖象可知,在粗糙程度一定時,滑動摩擦力與壓力的圖線是一條過原點的斜向上的直線,故二者的關(guān)系是成正比;
(4)從小麗的實驗過程可知看出,將木塊沿豎直方向鋸掉一半,其受力面積改變的同時,其壓力也發(fā)生了改變,因此其得出的結(jié)論是不正確的,因為沒有控制壓力的大小相同.
故答案為:(1)勻速直線運動;1.6;(2)如圖;(3)滑動摩擦力與壓力成正比;(4)不合理;沒有控制壓力大小相同.
點評 此題考查學(xué)生對于影響滑動摩擦力大小的因素實驗的理解和掌握,注意彈簧測力計的讀數(shù)、二力平衡條件和控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生一只鞋的長度約為24dm | B. | 一節(jié)自習(xí)課的時間為40min | ||
C. | 一名中學(xué)生的質(zhì)量約600g | D. | 人洗澡的水溫以80℃為宜 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體間、液體間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象,而固體間不能 | |
B. | 分子間不會同時存在引力和斥力 | |
C. | 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化后能量的總量會減少 | |
D. | 減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率 |
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