有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,這主要是因為化纖布料容易發(fā)生 現(xiàn)象而吸引細小的灰塵所造成的。淘氣的小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當他提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,出現(xiàn)了圖中的排斥現(xiàn)象,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時,發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關.探究前,他們提出了如下猜想:
猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關;
猜想2:與水平拋出點的離地高度H有關.
(1)為了驗證猜想是否正確,需用測量水平距離s.請你運用學過的物理知識幫助他們確定s的起點位置O,寫出具體的方法 .
(2)下表是他們在實驗中測得的數(shù)據(jù):
①分析實驗序號為 的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下, 與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比;
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請你寫出s與h、H之間的關系式: .
③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關.請你簡述小華的實驗方案.簡要做法: ;如何判斷: .
實驗 | 軌道末端水平部分離地面的高度 | 小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m | 落地點與拋出 | 落地點與拋出 |
1 | 0.5 | 0.1 | 0.45 | 0.2 |
2 | 0.5 | 0.2 | 0.63 | 0.4 |
3 | 0.5 | 0.3 | 0.78 | 0.6 |
4 | 1.0 | 0.1 | 0.63 | 0.4 |
5 | 1.0 | 0.2 | 0.89 | 0.8 |
6 | 1.0 | 0.3 | 1.10 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識。例如:A.輪胎上刻有花紋B.車輪做成圓形C.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 D.剎車時用力捏閘.E、塑料套緊緊套在車把手上。F、車把手上有凹槽 G、車軸上裝有滾珠
上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母):
(1)通過增大接觸面糙程度而增大摩擦的是 。
(2)通過增大壓力而增大摩擦的是: ;
(3)通過變滑動為滾動而減小摩擦的是 ;
(4)通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是( 。
A.電纜線芯用銅制成是因為銅的導電性好 |
B.被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺有磁性 |
C.水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導熱性差 |
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
驗電器是利用 的原理制成的。把一個帶電物體與驗電器金屬球接觸時,驗電器金屬箔片張開的角度越大,表明此時驗電器所帶的電荷越 ,帶電的物體所帶的電荷量就越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,選擇合適的電表符號填入電路空缺處,要求:當開關S閉合后,燈泡L1和L2正常發(fā)光,則( )
A.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電流表 |
B.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電壓表 |
C.甲為電壓表,乙為電壓表,丙為電流表 |
D.甲為電壓表,乙為電流表,丙為電流表 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
普通家庭電路的電壓為220V,普通工業(yè)生產(chǎn)的動力線路電壓為380V,這樣高的電壓能用實驗室常用的電壓表測量嗎?你知道一般用什么測量它們嗎?
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