【題目】近年來(lái),如圖所示的各種自熱方便火鍋風(fēng)靡市場(chǎng),其最大的特點(diǎn)是:第一,食材采用凍干技術(shù),從而不失原有的營(yíng)養(yǎng)成分,又能保持其原有的形態(tài),且復(fù)水性極好;第二,只要往方便火鍋下層放入自帶的發(fā)熱包(其主要反應(yīng)物為生石灰),并倒入少量冷水,發(fā)熱包即釋放大量的熱,產(chǎn)生高溫水蒸氣將上層火鍋加熱至沸騰,并持續(xù)15分鐘制成熱騰騰的火鍋,這一方式為我們獲取能量提供了一條新思路。請(qǐng)根據(jù)以上介紹,回答以下問(wèn)題:
(1)凍干技術(shù),核心就是冷凍干燥,即把含有大量水分的食材,預(yù)先進(jìn)行降溫凍結(jié)成固體,然后在真空的條件下使其中的水分通過(guò)______變?yōu)樗魵饷撾x,達(dá)到干燥食材的目的;火鍋下層發(fā)熱包通過(guò)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能進(jìn)行加熱。
(2)若上層火鍋盛有300g的水,用火爐僅只是將這些水從20℃加熱至沸騰(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),需要干木柴84g,則在此過(guò)程中:
①水吸收了_____熱量;
②干木柴完全燃燒釋放了____熱量;
③該火爐的熱效率為_______?[q干木柴=1.2×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】升華 內(nèi) 100800 1008000 10%
【解析】
(1)[1]根據(jù)題意知道,冷凍干燥是把含有大量水分的食材,預(yù)先進(jìn)行降溫凍結(jié)成固體(冰),然后在真空的條件下使其中的水分(冰)變?yōu)樗魵饷撾x,是由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華。
[2]火鍋下層發(fā)熱包通過(guò)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能進(jìn)行加熱。
(2)①[3]由于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,即說(shuō)明水的末溫為100℃,故水吸收的熱量
Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J(kg℃)×0.3kg×(100℃-20℃)=1.008×105J
②[4]由知道,干木柴完全燃燒放出的熱量
Q放=m干木柴 q干木柴=0.084kg×1.2×107J/kg=1.008×106J
③[5]由知道,火爐的熱效率
答:(1) 水分通過(guò)升華變?yōu)樗魵饷撾x;發(fā)熱包通過(guò)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能進(jìn)行加熱;
(2)①水吸收了100800J熱量;
②干木柴完全燃燒釋放了1008000J熱量;
③該火爐的熱效率為10%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器總功率越大,總電阻越小
B.控制用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在零線和用電器之間
C.如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,那么發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器
D.使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸筆尖金屬體,以免觸電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)S1、S2、S3都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片移到a端時(shí),R1的功率為P1,電流表A1和A2的示數(shù)之比為3:4;若再斷開(kāi)S2,則電流表A1和A2的示數(shù)之比為1:2,當(dāng)S1和S3斷開(kāi),S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,R1的功率為P1′,已知R1=6Ω,P1:P1′=16:1,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.電源電壓為9V
B.R2的阻值為3Ω
C.R2和R3的阻值相等
D.R4的最大阻值為12Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,樂(lè)樂(lè)同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變。划(dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大。
(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為_____cm;
(2)該同學(xué)移動(dòng)蠟燭,水透鏡和光屏在圖乙所示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成_____(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);
(3)在圖乙所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,樂(lè)樂(lè)同學(xué)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰清晰的像變得模糊了,為了使光屏上再次得到清晰的像,樂(lè)樂(lè)同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示),在不移動(dòng)光屏的情況下,光屏上也能成清晰的像,由此判斷樂(lè)樂(lè)同學(xué)戴的是_____透鏡(選填“凸”或“凹”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡是為了_________;
(2)應(yīng)選取兩支外形 ________(選填相同或不同)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)在玻璃板后放一光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像;
(4)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿 ____(選填點(diǎn)燃或未點(diǎn)燃)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合;
(5)為得到像和物體到平面鏡的距離關(guān)系,需要將鏡前蠟燭放在 ________(選填同一或不同)位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小_____(選填變、大變小或不變);
(7)燃燒一段時(shí)間后,蠟燭A的像與蠟燭B _______(選填能或不能)重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
① 接觸面所受的壓力大小;
② 接觸面的粗糙程度;
③ 接觸面積的大小。
實(shí)驗(yàn)小組在水平操作臺(tái)上通過(guò)圖中的甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)方案,使用同一木塊操作驗(yàn)證這些猜想:(進(jìn)行甲、乙、丙操作時(shí)木塊平放;進(jìn)行丁操作時(shí)木塊側(cè)立;進(jìn)行乙操作時(shí)木塊上放置了一個(gè)大砝碼;進(jìn)行丙操作時(shí)木板上鋪了一塊棉布,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)已經(jīng)在圖中標(biāo)出)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向________拉木塊,使木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)。這樣做可以根據(jù)__________的知識(shí),得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大小;
(2)如果要驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作。根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在接觸面的粗糙程度相同的情況下,________,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在壓力相同的情況下,________,滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)如果要驗(yàn)證猜想③,應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其它因素相同的情況下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所的四個(gè)情景,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.甲圖中厚玻璃筒內(nèi)的空氣補(bǔ)壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減小
B.乙圖中兩個(gè)鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,說(shuō)明分子間存在引力
C.丙圖中紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快,說(shuō)明溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.丁圖中進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)均關(guān)閉且活塞向下運(yùn)動(dòng),這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小明同學(xué)要測(cè)量某未知電阻的阻值(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓保持不變)
(1)按照?qǐng)D甲電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)很大.電路中出現(xiàn)的故障原因是 .
(2)排除故障后,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0= Ω.接下來(lái)小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測(cè)量,這樣做的目的是 .
(3)小明想利用這些器材測(cè)量另一個(gè)未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞.小華幫他設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開(kāi)關(guān)S、S1,記下電壓表的示數(shù)U1,再 ,記下電壓表示數(shù)U2.則Rx= (表達(dá)式用測(cè)得的量與已知量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日,嫦娥四號(hào)成功著陸月球表面,如圖甲所示,巡視器“玉兔二號(hào)”正在穩(wěn)步駛出停穩(wěn)在月球表面的嫦娥四號(hào),以月球?yàn)閰⒄瘴铮隙鹚奶?hào)是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。甲、乙兩人同時(shí)、同地、同向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),他們運(yùn)動(dòng)的路程s和時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,5s之后兩人相距_________m。
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